【本期嘉宾】
大牛老师，沪江网校德语名师，德语名为Daniel。同济大学硕士毕业，德国汉诺威大学哲学博士，国家公派博士研究生奖学金获得者，有4年留德学习经历；持有歌德高级证书C2：GDS德语大语言证书（口语满分）；曾任同济大学德国学术交流中心德语老师，线下授课经验丰富，得到同学的一致好评。本期沪江专访，一起听听大牛老师讲述德语学习之路吧。

 
【名师专访】
德语君：大牛老师是如何练就德语口语C2满分的呢？这可相当于母语水平啊！
大牛：虽然口语部分常常被大家单独列出来，但是我个人觉得语言学习要突出两个点：系统性和针对性。咱们先说说系统性吧：如果一个人口语比较好的话，那么他其实是德语基础比较扎实、对于德语语言系统掌握的比较全面。从这点上来看，同学们学习德语的时候，要注意对语言的整体把握。以背单词为例：单词不能单靠记忆（背诵单词也需要掌握好方法，否则事倍功半），还要会用，特别是放在情景对话中模拟式地运用。
 
说完系统性，我想再跟大家聊聊针对性。语言学习的针对性是指对自己学习过程中的优缺点（或强弱项）有清楚的定位。有些人比较喜欢写，有些人比较喜欢说，所以大家也可以注意下在语言输出的过程中，即在写与说这两项中，自己更擅长什么，然后尽力去弥补自己的不足，延伸自己的长处。
 
谈到自己的学习经历，我清楚自己的强项是口语，所以会特别注意将自己的口语练习方法沿用下来，比如经常给自己出难题：在街上走一圈，就会问问自己，这个词会不会说，那个词会不会说，不会的马上记录下来，回家以后查字典补上。这只是第一步。那么怎么用呢？这点就要说到我在德国的经历了。
 
德语君：老师觉得留德经历是否对德语口语的提高有帮助呢？
大牛：根据我的学习经验，我在和德国朋友谈话的过程中，不会去细问“这是什么意思”，因为对方不可能会给你从语法上细讲，也不可能帮你清楚地辨析每个词与我们母语中的区别。因此，我更倾向于记忆他们在什么时候在什么场景下用什么词，这就是我所提倡的“场景记忆法”。总的来说，在留德之前，我的德语基础还算比较好的，但是，因为自己是学院派，所以常常说出来的东西跟书上写的一样。到了德国以后，我才发现自己离炉火纯青还差很远。语言学习的确是需要母语环境的熏陶的，但同时也需要一个“健全”的语言肌体：也就是语言学习者的基础要扎实。留德从某种程度上看是为语言“镀金”的过程。
 
留德的另一个影响是文化背景的熏陶。要知道，脱离背景知识和文化沉淀的语言，是没有任何生命力的。例如，我在德国学习的是哲学专业，许多专业词汇并非简单地懂语言就可以会用，更多是要理解这个词汇的背景。所以我想提醒大家的是，在学习语言的同时，也勿忘结合这个国家的文化背景，对这个国家的德国文化知识的习得也很重要。
 
德语君：口语一直是很多语言学习者的硬伤，老师对想提高德语口语的孩子有何建议吗？
大牛：关于口语提高方面，我这边有三点建议想跟大家分享下：
1. 在练习的过程中，“敢”很重要。首先咱们不要怕错，也不要不错，因为我们已经是成年人，不可能像孩子一样把接收到的语言一成不变地记录下来，然后慢慢归入或者酝酿成自己语言体系。所以从这一点上来说，错误是有用的，而且能够帮助大家不断进步。

2. 要保持学习的“饥饿状态”。对于学到的语言知识要多思考“这个怎么说？”、“这个怎么用？”、“这个要是自己来表达，又会是怎样？”…… 这种过程会不断扩大信息来源，是增加词汇量的一个好途径。

3. “持续性”非常重要！语言学习要有坚持不懈的毅力，“求快”往往都会失败。因为语言其实是一个积累的过程，如果你打算去德国留学，或者需要在工作中提高口语技能，那么还是希望大家要早做准备，每天坚持一点点，长期积累下来也会有很大的进步。
 
德语君：老师提到了语言学习的“持续性”，听说老师现在还会坚持每天学德语？
大牛：我的生活与大家都一样，没有什么特别之处。在我的生活中，德语学习已经成为了一种生活习惯，与生活密不可分。我每天都会坚持听30分钟德语新闻，因为新闻中经常会出现一些新鲜词汇，学习也是需要注重时效性的，所以坚持听新闻成为我生活中不可缺少的一部分。
 
德语君：坚持学习已是不易，不知道支持老师一路学习德语并从事德语教学工作的动力是什么呢？
大牛：我的部落里有一句德语名言：Ohne Fleiß，kein Preis. “天道酬勤”、“勤能补拙”都是与“勤奋”这个词相关联的，所以我相信勤奋是语言学习中必不可少的要素，而勤奋中有一种自带的坚持。对我而言，我希望大家能够学懂德语，真正地去理解一个国家的文化。德国文化的精髓就在于自我批评的态度。我希望能有更多的人通过这门语言了解德国，了解德国文化的精髓。
 
德语君：老师现在是沪江网校的德语名师，并且已经有了很多粉丝，不知老师选择从事互联网教育的原因是什么呢？毕竟互联网教育是无法与学生面对面交流的，在口语教学方面如何克服呢？
大牛：互联网能给课堂插上翅膀，我一直也在思考什么是真正的互联网教育。我希望能够把纯正的德语知识，以及如何运用德语知识的方法通过互联网这个神奇的媒介，让想学德语的孩子突破时间、地域、物质等限制，轻松开启德语学习之路。
 
目前来说，我们的网络授课形式主要有两种：录播课件课（如沪江网校德语课程）和线上直播课（如CCTalk公开课）。以零基础至德福的课程为例，考虑到网校录播课程无法实时互动的局限性，我们在CCTalk上增加了“语音纠音课”，这种线上互动的形式虽然无法实现面对面教学，但是对于语言教学来说也有好处：例如，我把同学们叫上麦，听他们的德语发音，帮助他们正确说德语。如果是面对面，有些同学反而会“害怕说错丢面子”而拒绝朗读，线上直播课帮助我们的学生克服了这个“心理难关”。
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德语君：互联网教育是附着在网络基础上的，但是网上的诱惑特别多，半途而废成为很多网络学员的通病，老师您觉得学生应该注意哪些方面，才能更好得通过网络学习呢？可以发挥您的偶像力量，说说您的建议或寄语吗？
大牛：网络学习的一个特点就是它的便利性，因为网络上的许多教育资源、信息资源等都是公平开放的。因此，大家首先要学会筛选信息、灵活安排自己的学习计划。每个人的学习方式和兴趣有所不同，能够找到的资源也各有差异。我给大家的建议是：在学习的过程中，从始至终都要明确自己现在所学是否是自己真正感兴趣或真正需要的，因为兴趣是最好的老师，兴趣可以激发热爱，成为我们学习的源动力！我希望每一个选择学习德语的孩子都能够坚持，学习上遇到困难或落后，不要害怕，大牛老师一直都在呢，可以到我的部落留言哦！加油！

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