贵了。 7. Ich kaufe lieber dieses Buch.我宁可买这本朽。 8. Ich bevorzuge die rote Bluse.我更喜欢这件红衬衫。 经典对白： A:Wie findest du diese braue Tasche? 你觉得这个棕色的包怎么样? B:Nicht schlecht. Aber ich finde die Schwarzebesser. 不赖。但我觉得那个黑色的更好。 A:Stimmt, ich mag die Schwarze auch. 对，我也喜欢那个黑色的。 B:Welche willst du haben? 你德语很难学，但其实只要你坚持不懈，每天学习一点点，再难的问题也可以解决。下面是小编给大家分享的短语想要哪个? A:Wie hoch ist der Preis? 价格怎么样? B:Die schwarze Tasche kostet 50 Euro. 黑色的50欧元。 A:Sie ist viel teurer als diese. 她比这个贵很多。 BWir schauen uns um and finden vielleicht noch etwasanderes. 我们再逛逛，也许还能找到其他的。 A:Ja. Vielleicht gibt es noch andere billigere undsch?nere Taschen. 好。也许还有更便宜更好的包呢。 以上就是小编给大家分享的德语中级口语，希望可以给大家学习带来帮助。

单词的积累和语法的掌握是学习德语的重中之重，下面是小编给大家分享的德语词性学习内容，大家可以作为学习的参考。 德语如何区分阴阳中性： 阴性： 1.许多以-e结尾的表示物的名词。die Banane-n 2.部分源于动词词干并以t结尾的名词。die Fahrt-en 3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-ität,-ur.结尾的外来词 4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.结尾的名词 阳性： 1.大多数以-er结尾的表示人的名词。 2.表示星期，日，月，季节，方位的名词 3、大多数以-en和所有以-ich结尾的名词。 4、以-or/-ismus,-eur,-ling结尾的外来词 中性： 1.大多以-nis结尾的名词。 2、所有以-um,-chen.-lein,-ment,-zeug,-tum结尾的名词 3.表示国家，城市，州的名词 4.表示语言的名词 以上就是小编给大家分享的德语学习要点，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

在描述特定事物的时候比较流利，因为该国排名靠前院校的预科，可能是需要学生面试的，到这个水平的话，已经能应对普通面试了。 中级B2： 学生到达这个语言程度，就可以申请该国各大院校了，一般该国多数院校本科，对学生的要求都是B2等级。在这个等级的学生们，考试当中能够比较自如的阅读，听力方面也够理解很多。在口语方面，这类学生的发音已经比较标准了，日常交流基本上也不会遇到太多的问题。 高级C1： 能够达到这标准的学生们，基本上都是申请读研的学生了。因为该国研究生院校，基本上都是要求学生过C1以上。到达这个水平的学生在考试方面已经能够应对自如了，基本上能够理解很多难度比较高的文章，且用德语表达的很流畅

　　在德语学习中，对于德语等级的划分大家都了解吗?为了进一步帮助到大家，下德语学习中，对于德语等级文中特整理了德语如何划分等级的相关内容，一起来看看吧。 　　一、德语如何划分等级： 　　一般来说A1就是对德语有一个基础了解。 　　A2就是一般的日常生活用德语没有问题。 　　B1就会有复杂一些的德语的进一步了解。 　　B2能把自己的专业用德语表述。 　　C的话应该就是能随便的一份报纸都能阅读了。换句话说就是不仅仅在自己的专业领域了。别的专业领域也略微会一些了。 　　以上提到的专业仅仅只用德语表述专业，语言的范围。 　　二、德语形容词比较级： 　　形容词比较级的变化我分为了四类：adj+er;变音;去e+er;不规则

要是：早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。这样反复练半个月，每天5分钟，直到不要水，也能振动小舌为止。 学习德语的方法二 ch”的发音是轻音，发这个音时舌头不要卷起，舌尖下咧，微微顶住下门牙牙背，用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。 这个问题经常出现在中国 留学 生当中，因为我们的母语和德语的确相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。 学习德语的方法三 认真对待德语的语音学习，这个阶段非常重要，大概需要半个月到一个月的光景，顺便学习一些简单的句型和日常表达.其次:从对话到篇章的学习过程，记单词，看语法。德语的单词和英语都类似的，语法也比较相近,但学习起来还是需要下很大工夫的。 学德语必须抓住动词，动词是德语的核心，在学习上可以参考英语的句型结构,但必须一切从德语学习的实际出发，记词组，短语，句子。德语是很"讲道理"的一门语言，许多语言现象下都隐藏着固定的语法规则,许多规则要比英语复杂一些。所以，要重视语法分析，重视句子结构分析。 学习德语的方法四 听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题!既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力! 有人说，学习外语最德语先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语，阅读，最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。 以上就是小编给大家分享的有效学习德语的方法，希望可以给大家学习带来帮助。

来了。所以这时候，除了坚持之外，就是要心态自然，很快就会过了这个难关。 听力一直是个难点，在初学的时候，你要明白的是，你不可能把意思都听懂，不过也要记住的是，你早晚是能语言的学习需要长期的积累和掌握，学习方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是德语听懂的。所以在练习的时候，从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思，你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍 DSH考试并不是德语的过关，而只是一个开始。德语只有在上了专业课的时候才会有本质上的提高。因为那是一种应用，而不是单纯的学习。所谓的德语环境其实也是如此，你不得不用的话，记忆比别的要清晰的多。 以上就是小编给大家分享的德语零基础学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。

语，其本身含有性别的意思，但在德语中, 我们更多的是从语别是相同的，但是还是有很多词是相同的哦! 阳性Maskulinum der Mann, 男人 der Schüler, 男学生 der Student, 男大学生 der Lehrer, 男教师 der Dozent, 男讲师 der Herr, 先生 der Mechaniker... 男机械师 usw... 阴性Femininum die Frau, 女人 die Schülerin, 女学生 die Studentin, 女大学生 die Lehrerin, 女教师 die Dozentin, 女讲师 die Mechanikerin, 女机械师 usw... 例外Ausnahme das Baby, 婴儿 das Kind, 孩子 das Mädchen, 女孩，少女 二、通过单词后缀进行推断 因为德语语言构成复杂，来源多样，所以这种方法并非能够绝对奏效，只能保证绝大部分单词符合规律。 阳性名词后缀总结 -ant der Emigrant, 政治流亡者 der Mandant, (律)当事人

重要的是，到了后期，熟练的德语语音规则能够帮你做好听力、练好口语，而这无形之中也能助推阅读水平与写作能力。因此，学习德语的第一步就是掌握德语语音规则。德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。 和听力一样，口语也是国人的传统弱项。所以想要纠音，练习是一定要的。熟悉德语字母和发音规则只是第一步，最重要的是练习，有方法的练习。跟读。很多德语APP上，比如每日德语听力都有跟读功能，还会对你的发音给出分数，让你对自己的发音有一个直观的把握。跟读最德语学习的过程中，发音对第一印象非常重要，但是总是有许多小伙伴发错或者发音不到位、发音像英语好找一些简单易懂、语速慢的文章或者听力资料来读，容易跟得上，有成就感。 德语发音的规则 德语没有传说中的那么难，只要掌握规律，利用学英语的经验，做到熟能生巧，灵活运用。元音分为长元音和

平和德国双学位项目的语言水平。 四、B2 要求： 1.可以描述一篇复杂文章的主要内容，理解抽象的主题。 2.能够理解自己擅长领域内的专业讨论。 五、C1 要求： 1.能理解各种较难的长篇文章，并总结其中的含义。 2.能流利地讲德语，不需要花时间思考该用哪个词。 3.能在工作和学习生活中高效灵活地使用德语。 4.在复杂的话题和事情上用德语清晰、详细、有逻辑地德语的同学可能会知道，德语考试是有分为六个等级的，而且每个等级代表了不同的德语水平。以下是关于德语考试有什么级表达自己。在写作方面，可以用不同的表达方式让文章串联起来，让文章更加流畅。 六、C2 要求： 1.可以很容易地理解听到和看到的一切。 2.来自不同来源的信息，无论是口头的还是书面的，可以结合、归类或以连贯的语言解释。 3.能够流利、准确、自然地用德语表达自己，即使在复杂的话题和关系中也能表达细节。 特别提醒：如果您对德语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的德语考试有什么级别的相关信息，希望可以切实帮助到大家。更多德语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

以对这些问题进行回答，在对话者语速慢且发音清晰，明确的条件下可以理解对方的意思 A2 可以理解并且使用句子和一些常用的表达，这些表达的含义和交谈的语境有直接相关性，比如关于个人信息，工作、购物以及周边环境，在一些简单的、常规的语境中，可以理解他人的意思，在这些情况当中交谈者一般会对，某个熟悉的或者正在进行的事情进行交流，可以使用简单的表达方式，对自己的来历、教育背景、周遭环境，以及在特定条件下对某个事物进行描述。 B1 在交谈者使用发音清晰的标准德语，并且交谈的主题是关于工作、学校和闲暇时光时可以理解谈话的主要内容， 在德语区旅行时可以在大多数的交谈中理解并且使用德语， 可以使用简单的、概括性的语言与他人谈论自己熟悉的主题和自己的兴趣爱好，可以同他人交流自己的经验和经历，描述自己的梦想、希望和目的，可德语之前，往往对于德语考级以对自己的计划和做出简短的归因和阐释。 B2 可以具体描述出复杂文章中的主要内容以及理解抽象的主题，可以理解自己擅长的领域内的专业讨论，在和母语者交流时可以自发地、流利地使用德语且在交流中双方都没有很大的理解障碍和困难，对于一个范围很大的主题可以清晰，细致地表达出自己的看法对于当下的现实问题有自己的立场，并且可以说出不同可能性的利与弊。 以上就是德语初中级考试的相关介绍，希望可以给大家学习带来帮助。