振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。 3. 注意不要自己加尾音 这个问题经常出现在中国 留学 生当中，因为我们的母语和德语的确相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反德语的人，不外乎分为下面几种：德语专业的学生;其他专业选择德语作为公共外语而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。这样的例子还有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。 以上就是小编给大家分享的德语发音学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。

面的情况下，加强语气) krass也有类似的用法。 - Ich habe die Aufnahmeprüfung schon bestanden. - Krass! -Ich habe 4 Klausure in der nächsten Woche. -Das wird krass. 规则5：感叹词 怎么说德语最地道?最简单的方法就是每句话后面来个“ne?”/“oder?”，表示向对方确认上文的内容，也就是“不是吗”? 一秒变地道，亲测超有效。在德国南部也有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 例句： Du kommst ja nicht mit, oder? 规则6：从句语序 从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语单词听起来很长，在口语当中就出现了许多省略的情况，以使得语完了才想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 以上就是德语词汇规则的整理，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

语言的学习需要一个漫长的积累过程，学习的时候方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的德语生了兴趣，才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。 方法三：灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。 尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。 以上就是德语阅读技巧的分享，希望可以给大家学习带来帮助。

德语学习的过程中，对单词的积累和语法的掌握一定要重视。下面是小编给大家分享的德语单词学习方法，大家可以作为参考。 步骤一：理解单词，发准读音 德语因为其极其完善的语法体系，几乎每个单词(外来词除外)都可以根据单词读音直接拼出单词，因此学习德语时德语发音极其重要。发准读音会让你在记忆过程中获得意想不到的的效果。 同时德语的构词法也出奇的严谨，因此很多词从其意思几乎可以反推出其构成，所以对于每个接触的词都要正确理解其意思也很重要。 步骤二：形德语学习的过程中，对单词的积累和语法的掌握一定要重视。下面是小编给大家分享的德语似的单词一起记忆 单词之间具体怎么关联?外形上相近的单词，几乎最容易记住。 比如：jagen与sagen，klein与kleid，heipen

常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢?没有标准!你可以根据它出现频率的高低或者用你自己的直觉去判断，要么干脆买本常用词汇手册。 当然，随着你水平的提高，这些最常用单词的数量应该不断扩大。我们该如何背单词?对于不同的词汇应当用不同记忆方法： 1.常出现在阅读理解里的单词：这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。 2. 口语中的单词：你不仅要知道它的意思还要能准确说出来，但会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时要德语(Deutsch)是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。要想学好德语能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。 3. 听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。 4.写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且最好在句子中记忆。 以上就是小编给大家分享的德语词汇学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

进来。 20. 与系词连用，用作表语。z.B. Er ist guter Sammlung. 他情绪很好。 21. 固定词组中的第二格，用作主语。z.B. Aller guten Dinge sind drei. 好事成三。(古老僵化的成语形式，在历史上不做主语，但从现代德语角度看，是做主语的。) 22. 与分数次连用，表示内容。z.B. Ich bedürfte nur eines Drittels der Masse. 我只需要三分之一的料子。 23. 与名词连用，用作同等的非一致定语。z.B. Zeige mir die Fotos deiner Geschwister. 把你兄弟姐妹的照片给我看。 24. 与动词连用，用作同等宾语。z.B. Der Kranke bedarf der Hilfe des Arztes und einer guten Pflege. 病人需要医生的帮助和很好的照料。 25. 带连词als 或wie的第二格名词作其他第二格名词的非语法是学习语言的重中之重，德语独立同位语。z.B. Die Bestrafung Müllers als des verantwortlichen Leiters dieser Beh?rde ist unrichtig. 米勒作为该局负责人所作出的处罚是不正确的。 26. 第二格名词可作第二格名词的独立同位语。z.B. Das Studium einer Fremdsprache, namentlich der lateinischen Sprache, sch?rft das Denken. 学习一种外语，特别是拉丁语，会加强思考。 27. 第二格名词转化为副词。z.B. Abends sind die Stra?en hell erleuchtet. 晚上，街道被照的通明。 28. 与介词连用。 Diesseits des Berges sind Felder. 山的这边是田地。 从以上28中用法可以看出，基本属于一般语法书上总结的6大类。但更明确的划分对于专业学习研究者而言，也是很有意义的。

能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。 3. 听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。 4.写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且最好在句子中记忆。 事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的，从另一个角度讲，是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。 单词的重现对记忆很有帮助。有一种值得一试的方法：你去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇，背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章来阅读。在阅读这些文章的过程中你会发现，很多你刚德语的时候，需要积累的单词很多，单词的积累和语法的掌握是学习的重中之重。下面是小编给大家分享的德语背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的可能性和次数就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。 以上就是小编给大家分享的德语词汇积累丰富，希望可以给大家学习带来帮助。

德语的全部词汇按其词义和作用，可分为十种词类。根据它们在句子中有无词形变化又可归纳为两大类。下面，我们来详细了解。 一、可变化的词类 1.名词(das Substantiv) 2.冠词(der Artikel) 3.形容词(das Adjektiv) 4.代词(das Pronomen) (1.2.3.4有四格的变化) 5.数词(das Zahlwort) :部分可变格，部分不德语变化 6.动词(das Verb):变位 二、不变化的词类 1.副词(das Adverb) 2.介词(die Preposition) 3.连词(die Konjunktion) 4.感叹词(die Interjektion) 以上就是小编给大家分享的德语词类分类介绍，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，所以学习德语听懂或者逻辑错乱的回答而迎来一片笑声时，你要知道，别人笑是因为你有趣，“好笑”而不是对你“嘲笑”。你或许还会因为给课堂带来了乐趣而变得更有人缘。 E、不论是在哪，找一个你喜欢的声音，然后尽可能的模仿他的语调，就象你在卡拉OK高歌时模仿原唱的嗓音那样。请尽快去掉你说德语时的中文口音。也许你说得不是很准确或者很地道，但至少你要说得象那么一回事。打造一口德国腔不是一件很困难的事情，至少要比你唱歌时模仿歌星的嗓门容易。 F、你要变得唠叨，当有机会跟老外说话时，你要尽可能多说。一件能够一句话就能说明白的事情，你说成10句。 这些方法中总会有适合的，好好练吧，用德语向德国人来表现自己，你一定不会在学业上比他们差。 五.阅读 阅读是中国人的相对强项。有人说，在听说读写中，从阅读里学到的东西最多

以下的办法：在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，我们建议您可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带;另一种是，发“鹅”的音最好也振动声带。无论您选择哪一种发音方式，注意都要快!习惯了就好了，慢慢来吧! 关于“ch”和“sch”发音的区别 “ch”的发音是轻音，发这个音时舌头不要卷起，舌尖下咧，微微顶住下门牙牙背，用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。 而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。 德语学习技巧与策略： 初级德语学习： 在初级阶段，比较重要的是动词的用法，因为动词的变形、在句子中的位置，决定着整个句子的含义，时态，语态等，一些动词的使用要求也体现着德语和汉语最本质的区别。最好的练习方法是造句，在第一次接触的时候就要用德语把整个句子写下来，千万不能偷懒，也不能拖延，等着最后复习，如果当时没有消化，到了后来就很容易混淆，出错，而且很难改正。 中级阶段： 像从句，不定式，被动语态等是决定你阅读和写作水平的关键语法，尤其是对于像学法律和哲学等文科的学生，如果没有很好的理解语法，有时连专业文章中德语长句的主语，谓语，宾语都会分不清，更别提理解含义了。对于这些内容，除了在课堂上掌握基本语法形式之外，还要在阅读当中多分析句子，养成以句子为主、意群理解的习惯，而不是见到生词就查字典，以词为单位进行理解。而介词结构和从句之间的转换，也德语是世界上十大最通用的语言之一。在欧盟,德语是除英语、法语之外地位最重的语就是德语讲的名词化、动词化，情态动词的改写，虚拟式等是德国各个德语水平考试的重点，这只要在考前多做几套考题，就可以轻松应对了。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡