• 德语b2是什么水平

    好做一下歌德学院官网上的模拟练习,熟悉题型,找找感觉;也可以看看官网上的口试场景的模拟,有个心理准备。   作为非德语专业的学生,能有这样的成绩小编已经很满意了。学习的道路无止境,如果有可能,小编还想继续提高自己的德语水平。希望文中的方法能给各位备考的小伙伴一点帮助,也祝大家在考试中都能获得理想的成绩!   【相关推荐】 经验分享:德语欧标B2考试心得(阅读和口语) 经验分享:德语欧标B2考试心得(写作和听力) 经验分享:德语欧标C1考试经验谈 德福考试如何备考?德福高分经验谈   作者:@zsy 声明:本文由沪江德语原创,未经作者允许,请勿转载!

  • 不用错题本!她的德语专四备考独辟蹊径...

    要写现在时就能得分。德语专业四级写作并没有对词汇和语法做很苛刻的要求,不要为了追求辞藻华丽而用一些复杂的语法和词汇,正确运用自己熟悉的才是得分关键。除此之外,还要注意文章的逻辑顺序,考试的时候先审题,再列一个简易的提纲,这样才能更好地理清作文的逻辑思路。   很多同学第一次做专业四级的题目时会大受打击,但这并不意味着之后做的每一套题都会如此,一开始是因为不适应专四的出题思路,只要认真对待,合理安排,慢慢就会发现,专四并没有自己想象得那么困难。一项考完以后就不要再去回想了,只需认真准备下一项就好,考试最重要的是心态摆正,给自己太大的压力并不会事半功倍。   小编也和许多同学一样,经历过专四后,发现自己的德语水平确实有了提升,平日的练习不仅仅只是为了考试,更是为了以后德语的学习。希望每个德语专业的同学都能顺利通过专业四级考试,取得理想的成绩!   【相关推荐】 德语专四备考:PGG必备800词 独家!德语专四考试最后一周复习锦囊 如何利用寒假的尾巴开启德语专四备考?   作者:@嗜糖 声明:本文由沪江德语原创,未经作者允许,禁止转载!

  • 经验分享:说难不难,说易不易,专四考优秀的秘诀是...

    真写每一篇布置的作文,吃透每一篇的结构(结构很重要!),再多记一些书上给出来的好的表达,比如一些连接句以及议论文每一个论点的引出句。在这里还要再强调一下单词的积累!词汇量够大的话,不仅可以显得很有文采,而且更为关键的是不会跑题!我考试时犯下的最大的错误,就是因为不认识一个词造成了作文有点儿跑题,希望学弟学妹们不要像我一样犯这样的错误。   总的来说,我的经验就是课上认真听,课下多积累多做题,贵在坚持。专四真的是一个非常重要的考试,得到一个优秀的成绩会让你在之后的德语学习当中更加自信。只要认真复习,多多积累,相信大家一定会考出理想的成绩!   【相关推荐】 德语专四备考:PGG必备800词 德语专四备考指导:语法复习必备清单 2017德语专四备考书目推荐 经验分享:德语专四优秀如何养成?   作者:@二喜丸子 声明:本文由沪江德语原创,未经作者允许,请勿转载!

  • 经验分享:德语欧标B2考试心得(写作和听力)

    加过专门的备考课程,所以不是特别清楚考试流程,以为先是考阅读,接着听力和写作,监考老师发卷子下来那刻才发现先是考写作,当场思绪有点被打乱了,本来写作部分是最有把握的,但感觉自己没有发挥得很好,最后的成绩也没达到自己的预期。 2、听力部分 第一部分是改错 录音只放一遍,考生要在一张做好的日程表上纠正或者填补信息。一般涉及地址,日期,时间,人名,电话号码,价格等。   小编对德语的人名和地名的记忆很不好,而且在备考时也没有好好练习这部分,考试时都是靠自己平时积累去应对的,当时这题做得很不好,估计没拿多少分,所以听力部分的分都被拉低了。   第二部分是听力理解 第一遍完整播放,第二遍是分三到四个段落播放,并且每个段落都会说明对应哪几道选题。 小编个人觉得这部分难度不是那么高,因为平时小编有听德语新闻的习惯,所以这部分小编也没有重点地去复习,但建议大家在考试前一周能每天做一套听力题,保持做题感觉,或者至少听20分钟德语录音和新闻,这里推荐大家一个德语新闻节目《Hallo bei Logo》,这是专门给儿童青少年看的德语新闻,语速适中,语言简单,很适合用作日常的德语听力。   另外这本沪江也曾多次推荐过大家的《德语中级听力》也非常适合用作备考B2的听力素材,建议大家每天做一篇,如果有时间可以把听力原文作为听写去做,多做听写对提高德语听力十分有帮助。   至于阅读和口语部分,小编会把这两部分的备考经验、备考资料以及考试总体小结在《经验分享:德语欧标B2考试心得(阅读和口语)》中分享给大家,希望能够对大家有所帮助。(比心)   本文由沪江德语原创,作者系@Cherry,转载请注明沪江德语和作者!如有不妥,敬请指正。

  • 最新德语专四考试题型解析及备考指导

    于是书面写作,还是希望大家尽可能使用较文雅的书面词汇,而且同样的词汇忌讳使用两遍,当你在下文试图表达同样含义的时候,尽量换一个表达方法。例如Heute werden weltweit zehn Mio. Hektar oekologisch bewirtschaftet,下一句话你就要说Auch in Europa bewirtschaften die Biobauern grosse Flaeche,下文还是类似的含义再换,In den Entwicklungslaendern ist Oeko-Landwirtschaft nur wenig verbreitet。这里面其实也涉及到了上面提到过的主动与被动的转化,以及动名词之间的转化问题。 5. 逻辑。这是很多同学的硬伤。其实很简单,就是你写句子要为下一个句子负责,你要考虑,我这句话与下句话之间是一个

  • 经验分享:如何提高德语听力?

    道理吧?所以,词汇最大化的丰富了,你的听力问题肯定有一部分就解决了。   02 听不懂日常口语很正常? 如果是走在街上听不懂德国人说话,或者和别人谈话时不能理解,可能还是词汇量出了问题。但是,也有很多德语学习者,词汇量已经很足够,依旧经常听不懂。这是因为,日常口语有许多不一样的地方——而且不仅德语如此。比如:语法变化的词尾会被省掉、会带上地域口音,还有很多说话者自己的特征,比如口齿不清、咕哝、鼻音重、吞音等,再加上还有一些特定的口语表达等等。   看吧,这里列举的原因就有这么多,说明学外语听不懂口语是蛮正常的一个现象,要经过长期的努力和钻研,累积点滴进步,而且要尽可能多地接触德语日常语言。没听有这层接触,可能相对要吃力一些,尤其是在非德语国家学习德语或在德国待的时间不长的学习者。   如果大家不在德国,又想了解德国人的日常谈话,可以尝试访问这个链接:Hörverstehen üben mit Audio Lingua     本双语文章的中文翻译系沪江德语原创内容,转载请注明沪江德语!中文翻译仅代表译者个人观点,仅供参考。如有不妥之处,欢迎指正!

  • 2013德语专四考试经验分享

    求是写给自己的父母,并要求在其中要有argumentieren, 有点类似写信加议论文相结合的形式。写信要注意信的格式,标点,版面等,注意不要出现低级的语法错误,内容要包括题目的要求,字数要控制,太多太少都不好。 【复习建议】专四写作类型范围内的语篇类型要掌握好,注意各语篇的特征,平时写作练习要用德语思维,不能出现中文式的机械翻译,要符合德语表达习惯。 总的来说,2013德语专四考试难听写听力部分。 1.听写部分中,单词听写难度不大,所听单词大多以名词、动词和形容词为主。听写度上基本与去年相近,相比较前几年难度也有所降低,相信大家经过认真复习,牢固掌握基础知识,一定都能顺利通过考试滴~~ 小编推荐: 王京平:如何攻克德语专四听写难关? 德语专四听力复习材料推荐 德语专四不给词填空习题整理 德语专四复习题 历年德语专四真题下载 德语专四考前tips 本文由沪江德语原创,转载请注明沪江德语!

  • 2014德语专四考前小贴士

    盘上的听力内容至考场设备待用 4、8:30-8:45 宣布考试开始、播放听写录音。听写结束后,考生把听写答题卷放置桌角(无间断地)继续听力。教师收齐1听写答题卷。 5、8:45-9:05 播放听力录音,开始答题卷(机读答题卡)听力的部分。 6、9:05-10:10 听力播完后考生继续完成(机读答题卡上的)阅读和语法的客观题部分。完成机读卡部分试题的同学可以继续后面的半主观和主观试题。 7、10:10-10:15 暂停5分钟、停止答题。学生不得离开座位、不得交流。监考教师将2机读答题卡收齐。待监考教师把已收齐的1听写和2机读答题卡清点后,开始第三部分答题。 8、10:15-10:45 完成答题卷3:语法词汇半客观题部分。(如有考生提前做完,允许开始下面的答题) 9、10:45-10:50 暂停5分钟、停止答题。教师收齐3词汇语法答题卷。检查答题卡考号填涂是否符合要求。 10、10: 50-11:30 完成答题卷4:写作部分。 11、11:30 宣布考试结束,学生停止答题,在座位上等待教师收齐4写作答题卷。 12、11:25-12:00 监考教师清点4种类型的答题卷、用订书机装订、胶水密封、填写考场情况记录、签字。 本文系沪江德语原创内容,转载请注明沪江德语!

  • 2012德语专四改革,新大纲出炉

    改在语句中出现的语法、词汇、书写等方面的错误。   5. 书面表达 时间为40分钟,分值为15分。 A. 测试目的和要求 按照《教学大纲》的要求检查考生在语篇层面上综合运用所学语言知识和文化概况知识进行书面交际的能力。要求考生能够根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇150-180个单词左右的短文,能够做到内容切题完整、条理清楚、结构严谨、语法正确、语句通顺、表达得体。 B. 测试形式 主观测试题。考生根据所给题目进行写作。 C. 选材原则 按照《教学大纲》里的写作教学内容选材。题材为考生所熟知,包括日常生活话题和一般社会问题。 D.测试方式和要求    本部分为命题作文,考生阅读题目并按要求在规定的时间内完成一篇完整的作文题。