介绍会到*后才冒出来。当你和德国人交谈时，他声色并茂的说了半天，你也许压根就不明白他究竟想表达什么，于是浑身冒汗，只想一拳挥过去来个重力加速度。而导致思想“暴力倾向”的原因正是因为动词在从句里永远都是非亲生的地位，排在*后。而我们在造句时总是巴不得快点将动词甩出来，结果非得等到所有主谓宾定状补show完了才能出动词。 而英语就不一样了，语序相对更随意，就跟见面打招呼一样(hey yo bro, what?s up?) 英语里动词基本上是公主王子地位，早早的就亮相在众人面前。不过，在一些词语的用于上，英语和德语是能触类旁通的。 以上就是小编给大家分享的电影学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。

得到肯定，那么请参加本考试。如果你通过此考试，当然也可免试DSH直接进入德国大学学 习。此考试适合那些已有1200学时以上的学生。目前，国内只有在歌德学院北京分院可以参加该考试。 七、 Grosses Deutsches Sprachdiplom (GDS)考试 本考试又被称作“德语大文凭”考试，所考察的内容不仅深而且很难。因此，国内通过此考试的人不是很多，很多国家承认其为德语教师资格考试。若通过此考试，那么您可给外国人 当德语老师了。此考试适合那些已有相当德语水平的学者。当然，能通过此考试的人也可免试DSH直接入学。目前，国内只有在歌德学院北京分院可以参加该考试。 以上就是德语考试种类的详细介绍，希望可以给大家学习带来帮助。

德福考试是很多计划出国留学德国小伙伴的必经之路，很多小伙伴觉得德福备考过程中听力最难，下面是德福b1听力题型介绍，大家可以作为参考。 德褔备考:德福听力题型 Hörverstehen 听力理解 Sie bearbeiten 3 Hörtexte mit 25 Aufgaben. 您将听到3篇文章并完成25道题。 Bearbeitungszeit: 40 Minuten (inkl. 10 Minuten übertragungszeit) 所需时间：40分钟(其中包括10分钟答案誊写时间) 德福的听力共3篇，分别对应3分难度，4分难度和5分难度。考试总时间为40min，其中10min是给你

平和德国双学位项目的语言水平。 4.B2 要求： 可以描述一篇复杂文章的主要内容，理解抽象的主题; 能够理解自己擅长领域内的专业讨论。 5.C1 要求： 能理解各种较难的长篇文章，并总结其中的含义; 能流利地讲德语，不需要花时间思考该用哪个词; 能在工作和学习生活中高效灵活地使用德语; 在复杂的话题和事情上用德语清晰、详细、有逻辑地介绍表达自己。在写作方面，可以用不同的表达方式让文章串联起来，让文章更加流畅。 6.C2 要求： 1.可以很容易地理解听到和看到的一切; 2.来自不同来源的信息，无论是口头的还是书面的，可以结合、归类或以连贯的语言解释; 3.能够流利、准确、自然地用德语表达自己，即使在复杂的话题和关系中也能完美地表达细节。 以上就是德语等级划分的介绍，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。

有着非常关键的影响力。 德语特色 德语和英语有许多共同之处。学德语时能够和英语实现对比.德语有26个和英语相同的字母,除此之外还有4个特有字母.即: ä , ö , ü 和ß 。德语又是词有重音,句有重读。 德语有与众不同的发音方法,具有相近英语发音规则的地儿,还有相近汉语拼音发音原则的地儿。把握了德语的发音方法就能够成功读取基本上全部的德语词汇.因此大家在德语课本或是德语词典中能察觉:在每1个词汇后边并没有像英文相同标明音标。 德语有42个音素(也叫发音单位)。当中元音音素19个,辅音音素23个。 德语的词重音通常在第一个音节。句子的声调通常全是在句末下降。 德语的语法繁杂,就是这种繁杂确定了德语语种的严谨性。 在德语中,名词首字母一概大写,易于鉴别。名词有性、数、格的形态转变.德语名词的性分阳性,中性和阴性三种词性。 数分单数和复数,复数的组成形式有十多种,历经一段时间的学习以后容易把握复数的组成规律; 名词依据其在句子中不一样的语法影响力有第一格、第二格、第介绍，大家可以作为参考。 德语介绍三格和第四格四个格。 德语动词有6种时态: 现在时,过去时,现在完成时,过去完成时,第一将来时和第二将来时。动词要依据人称和时态实现转变。 德语的形容词副词和英语相同,还有比较级和最高级的转变。 德语介词和动词相同,有肯定的支配能力.即对其后边的名词和代词格的支配。 以上就是小编给大家分享的特色介绍，希望可以给大家学习带来帮助。

要想学好德语，在学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法。下面是小编给大家分享的德语及物动词的用法介绍，大家可以作为学习的参考。 德语及物动词的用法 1)及物动词能够支配第四格宾语的动词，都是及物动词。下列动词均属于及物动词: kennen认识，geben给，nehmen拿走，bringen带来，schreiben写，lehren教，lesen读，erfinden发明， entwickeln发展，priifen考，griinden缔造、创立，herstellen制造，vernichten消灭，toten杀，vorschlagen 建议 Jetzt prii ft der Lehrer die

通过，半年后可再考1次(最多考2次)。若在一所大学始终没能通过DSH，则不允许再在其他大学参加此项考试。 TestDaF，即德国的语言海外考试。该考试由德国“达福考试研究所”集中命题和评分。考试分别在德国国内和一些国家的“达福考试中心”举行。通过德福考试者获得语言证书。中国学生可到获得授权或官方指定的考点参加考试。 这两个考试从等级上来讲并没有高下之分，但是目前TestDaF证书为全部德国公立大学承认，成绩达到5级者可免除DSH考试直接入学。申请去德国大学留学的中国学生基本都需要提供德福考试成绩。获得语言证书后，可将完整的申请材料寄往德国。今后可能以“达福考试”证书取代德语学时证明。DSH成绩则不为所有学校承认。另外，不同的人对二者的难易度反应不一，不少人认为TestDaF的难度更高。 另外，德国的大学也并非全部用德语授课，一些学校会安排英语授课或英德双语授课的课程。天道专家建议，部分德语水平不高的申请人可以

Vertrauens ~ sein 值得我们的信任 würdig 值得的 seines Vertrauens würdig sein值得她的信任 Er ist dieses Lobes würdig. 他值得表扬。 特别提醒：如果您对德语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的德语第二格以及其用法介绍，希望可以切实帮助到大家。更多德语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

可以说： •Angenehm, Schneder. 很高兴，(我叫)施耐德。 •Angenehm, ich heiße Wiesner. 很高兴认识您，我姓维斯纳。 •Sehr angenehm/ erfreut, ich bin Herr Braun. 很高兴，我是布劳恩先生。 •Ich freue mich, Sie kennen zu lernen. 很高兴认识您。 3) Sie kennen eine Person nicht. Dann können Sie fragen 您不认识对方。然后可以问： •Und wie ist Ihr Name/wie heißen Sie? 那么，您叫什么名字呢? •Und wie heißt du? 那么，你叫什么名字呢? 2. Vorstellung anderer Personen 介绍他人 1) Andere Personen können Sie so vorstellen可以这样介绍别人： •Das ist Herr Huber, er ist Amerikaner/ Deutscher/ Chinese. 这是胡贝尔先生，他是美国/德国/中国人。 •Das ist Frau Meier, sie kommt aus Amerika/ Deutschland/China. 这是迈耶尔女士，来自美国/德国/中国。 2) So können Sie den Beruf einer Person angeben 可以这样说明一个人的职业： •Herr Meier ist Redakteur/ Ingenieur/ Techniker.迈耶尔先生是编辑/工程师/技术员。 •Frau Meier ist Fotografin/ Journalistin/ Dolmetscherin.迈耶尔女士是摄影师/记者/翻译。 3. So können Sie sich über Personen informieren 了解别人可以这样表示： •Wer ist das? 这是谁? •Wie heißt dieser Herr/ diese Dame? 这位先生/女士姓什么? •Ist das Herr Huber / Frau Meier? 这是胡贝尔先生/迈耶尔女士吗? •Woher kommt Herr Huber / Frau Meier? 胡贝尔先生/迈耶尔女士是什么地方人? •Was ist Herr Huber von Beruf?胡贝尔先生从事什么职业? 二、肯定与否定 Ja und Nein 1) 赞成 dafür Ja 是的 Genau/Richtig 对，正是 Natürlich/Selbstverständlich 当然啦 Einverstanden同意 Da haben Sie recht 您

以对自己的计划和目标做出简短的归因和阐释。 B2 可以具体描述出复杂文章中的主要内容以及理解抽象的主题，可以理解自己擅长的领域内的专业讨论。 在和母语者交流时可以自发地、流利地使用德语且在交流中双方都没有很大的理解障碍和困难。 对于一个范围很大的主题可以清晰，细致地表达出自己的看法对于当下的现实问题有自己的立场，并且可以说出不同可能性的利与弊。 C1 可以理解各种难度较大的长文章并且概括出其中蕴藏的含义，可以自发地、流利地用德语进行表达而且不需要总是花时间去想该使用哪些词。 可以在生意场、工作和学习生活中高效、灵活地使用德语，对于一些复杂的主题和事情可以清晰细致且有逻辑地用德语表达自己的看法。 在写作时能够运用不同的表达方式对文章进行串联，使文章更加通顺。 C2 可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西，可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释。 可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美 以上就是小编给大家分享的关于德语等级划分，希望可以给大家学习带来帮助。