发音是很重要的，因为德语的发音比英语有规律得多。所以在学习德语的初期，要经常练习发音要把它和英语中的半元音“W”混淆，应该发音为英语中的“V”。 4、不用担心小舌音。很多人都不会发小舌音。即使你不了解小舌音，也能很好地学习语音，如果你了解小舌音，也不一定能学好语音。 事实上，在日常讲话中很少听到小舌音。当大家碰到时，都是轻轻发出一声喉部摩擦声就可以了。但是千万别发成在英语或汉语中的“R”，这是错的。 特别提醒：如果您对德语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的德语发音需要注意什么的相关信息，希望对大家的德语学习有一定的帮助。更多德语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

发声，只要后面没有元音。 二、学德语要注意什么 1. 要勤奋，不要懒惰。学习发音不能光学不练，一定要多练习。 2. 不要想当然。要多听，多模仿。 3.注意英语和汉语(包括方言)的发音。有时英语和汉语与德语有相同的音素，我们可以借鉴，但有时，我们需要区分相似而不相同的发音。 sch好多学生会发成英语中的sh，这是不正确的，应该发成汉语中的翘舌音sh。 “w”这个音要特别注意，不发音不对。那么学习德语必须要更注意发音要与英语中的半元音“w”混淆，应该发成英语中“v”的音。 4. 不要太过在意小舌音。很多人小舌音发得不好会感到很泄气，其实也没必要。因为不是发不好小舌音，就学不好发音的。事实上，在日常对话中很少能听到一个发音纯正的小舌。 以上就是为大家整理的德语发音的注意事项，希望能够对大家有所帮助。大家在学习发音的过程中可能会遇到各种各样的情况，尤其是一些小的问题，要注意避免，这样才不会出现错误。

好了R，就解决了。这个观点是根本错误的。最后必然是舍本逐末。 对于初学者，我的建议是，如果打不出来，很简单，在读句子，读单词的时候，先用英语的/r/混过去，先把语调掌握住，不要因为一个R的关系，把重音语调全破音语调。下面是小编给大家整理的德语r发音坏了。在R之外，我归纳了一些语音阶段相对更重要的东西： 1 W的咬唇问题：英语学惯了，喜欢不咬，也有的人英语里very well就没有发清楚，到德语里更明显。 2 ch组合在德语中的变化规律，以其在拼写外来词中的规律。 3 长短音问题，长音在平缓而深沉，短音要短促而有力。 4 变元音要发准，复合元音要饱满。 5 单词的重音要清楚，不要随意放置生意，或者没有重音。 以上就是小编给大家分享的德语发音学习内容，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

零基础学习德语首先要掌握德语发音，发音是德语学习的基础。下面，小编给大家整理带来德语发音规则，大家可以作为学习的参考。 1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B: Abend 2.在开音节中，元音字母读长音。z.B: Name 3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B: Tag 4.元音字母重叠为长音。z.B: Maat, Naab 5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn 6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann 7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B: das,an 8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p]. z.B: Dieb 9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B: Mund, und 10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B: Tag,mag 11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[ə].z.B: Katze, gefallen, Bedenken 12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音[v].z.B: Vase ,Villa 13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,ß读清音。z.B: Tasse,Westen,Fuß 14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B: Rad, rot 15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B: Barren, Herr 16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[ɐ], 发音近似[a].Vater,Kinder. 17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B: Ohr,leer 在词尾读[iç], z.B:richtig，但ig后有元音时, g仍读[g] -,sp-在词干的开头时，分别读[ʃt],[ʃp]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe. 在元音a/o/u/au之发音，发音是德语学习的基础。下面，小编给大家整理带来德语发音规则后读[x];在其他元音和辅音之后读[ç]。z.B:Buch,acht 以上就是德语发音规则的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

在学德语的过程中，难免会不熟练德语的发音规则，下面是小编给大家分享的短语发音规则，大家可以作为学习的参考。 德语发音规则 1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B: Abend 2.在开音节中，元音字母读长音。z.B: Name 3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B: Tag 4.元音字母重叠为长音。z.B: Maat, Naab 5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn 6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann 7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B: das,an 8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p]. z.B: Dieb 9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B: Mund, und 10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B: Tag,mag 11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[ə].z.B: Katze, gefallen, Bedenken 12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音[v].z.B: Vase ,Villa 13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,ß读清音。z.B: Tasse,Westen,Fuß 14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B: Rad, rot 15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B: Barren, Herr 16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[ɐ], 发音近似[a].Vater,Kinder. 17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B: Ohr,leer 在词尾读[iç], z.B:richtig，但ig后有元音时, g仍读[g] -,sp-在词干的开头时，分别读[ʃt],[ʃp]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe. 在元音a/o/u/au之发音规则，下面是小编给大家分享的短语发音规则后读[x];在其他元音和辅音之后读[ç]。z.B:Buch,acht 学德语并不难，只要掌握了这些德语发音规则，就没有那么难了。希望以上内容可以给大家学习带来帮助。

准确，其结果是：读也读不来，读出来了又读不准，读准了又记不住。 ein Beispiel：我现在读的强化班的学友，学时数至少也都是200以上了，可是他们的发音好坏也都有天壤之别，作为一个男生，我不得不承认，我所在的班里很多女生的发音要比其他男生要标准的多。其中一个男生，读单词时四个单词中至少要读错三个，听其读单词时真是有说不出的别样滋味，无法说清他读单词到底是享受还是折磨。其实语音的发音无天赋一说，无非多练罢了。通常来说，关于单词和句子升降调的问题应该在第发音关系到以后的听说读写，只有发音正确了，别人才能懂你的意思。下面是小编给大家整理的几个德语发音100课时前全部解决，如果做不到，建议还是操老本行回去学英语。市面上教授德语语音的书很多，只要对你的语音有帮助的，便是好书。 以上就是德语发音学习需要避免的错误，希望可以给大家学习带来帮助。

要有好的练习方法，掌握德语发音并不像大家所想的那么遥不可及! 字母发音：请多听标准录音，尽量模仿发音做练习。 推荐方法：拼读练习(buchstabieren 念单词的时候请先讲字母念一遍，后拼出单词。 例： das Buch， B-U-C-H， Buch。 好处：练习字母发音的同时，可以背单词。 字母拼读音(音素发音：同样听标准录音，尽量模仿。 推荐方法：不同字母随意组合，练习发音。 例： 比如a字母的长音，a,ah,aa都发长音。 就可以随意加一个辅音组合练习： ta, gah, baa, ka, paa, mah, laa, nah, rah, wah, vaa等等 加两个： tag, gak,baam, lahm, rahl,waap等等 加三个(变成短音)： tack,gabb,lamm,rann等等 Tipp：做练习时候可以选择标准的单词，也可以是无意义的字母组合。关键在练习时候要注意发音规则，什么时候发长音，什么时候发短音，什么时候浊化，什么时候发清音，都是要注意的。 朗读课文： 第一步：熟悉每一个单词的发音，用慢语速念，注意每个单词发音到位。 第二步：熟悉句子的语调，加快一点语速，注意句尾升降调，什么地方需要强调加重。 第三步：加入语气。正常语速，注意感情。不论是念书还是说话，我们不可能只用平调。适当的语气是必须的。试发音很难，字母读音难掌握，单词念法不清楚，其实呢，只要有好的练习方法，掌握德语发音想你在文中语境下会是什么感情，生气惊讶无聊高兴困惑都是需要表现出来的。这样你念书的时候别人才不会听着就犯困。 以上，是发音入门阶段我常用的练习方法，当然，每个人都可以有自己中意的方法或自己喜欢惯用的学习方式，宗旨都是提高自己的发音，早一步迈进德语学习的大门。

要想学好德语，在初入门学习阶段就要把发音掌握好。下面是小编给大家分享的德语发音规则，大家可以作为学习的参考。 1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend. 2.在开音节中，元音字母读长音。z.B:Name. 3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B:Tag. 4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab. 5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn. 6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann. 7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an. 8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p].z.B:Dieb 9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B:Mund,und. 10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B:Tag,mag. 11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发　　[].z.B:Katze,gefallen,Bedenken. 12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音　　[v].z.B:Vase,Villa. 13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,读清音。z.B:Tasse,Westen,Fu. 14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot. 15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr. 16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[], 发音近似[a].Vater,Kinder. 17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer. 在词尾读[i], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读[g]. -,sp-在词干的开头时，分别读[t],[p]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe. 在元音a/o/u/au之发音掌握好。下面是小编给大家分享的德语发音规则后读[x];在其他元音和辅音之后读[]。z.B:Buch,acht 以上就是小编给大家分享的德语发音规则，希望可以给大家学习带来帮助。

音学习起来较为简单，因为字母的发音相对比较固定，所以无须借助国际音

则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。这样的例子还有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。一定要保证每个单词的正确发音，不发音要让习惯害了自己! 4. 关于外来词 正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。 以上就是德语初学入门发音学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。