成了“slähist Gänsi”，再到后来i就消失了，就变

会有阅读的积极性、从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。 方法三：灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。 方法四：利用现代化手段帮助阅读水平的提高。外语的学习是一个综合能力提高的过程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅读来说，想要更快更好的提高其能力，那么综合的运用各方面可以起到事半功倍的作用。根据主题内容，每次阅读前可以采取不同形式的活动，例如：提出问题，图片展示，播放电影片段，播放德语歌曲，讨论，听写，头脑风暴，游戏等等，来激发学习者的阅读兴趣和原语言的学习离不开听说读写几个方面，要想学好德语，掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的德语阅读有的背景知识。阅读后，也会采取回答问题、讨论，辩论、搜索相关资料、制作幻灯片，写报告等活动，创造机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式，强化语言学习的记忆和保持度。 以上就是小编给大家分享的德语阅读方法，希望可以给大家学习带来帮助。

求是最明显。有了词汇量，才能说是阅读水平的提升。记单词是个漫长的过程，重在坚持记忆，否则基石很容易倒塌。越到高级阶段，词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程，随时谁地都可以进行。 第二步——充分利用所学语法 学了语法之后一定要灵活运用。最直观的办法就是运用所学语法造句，然后多读多看，到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章，例如一些趣味性文章或者德语幽黑对话，做到在趣味中阅读。久而久之，形成一种学习习惯，潜移默化中甚至会形成一定的“语感“。这德语阅读能力需要这样做：一是拓宽阅读范围;二是相关文化背景知识的导入;三是灵活运用德语语点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。 第三步一一分级阅读 单词记忆和语法的基础上，还需要对所阅读的资料进行分级，要做到阅读难度和水平相挂钩，也就是说低阶段避开中高级材料，反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费，故而将阅读材料进行分级，做到事半功倍。 简言之，阅读水平提升需要词汇和语法做基奠，同时也需要一定的方法，才能逐渐提高阅读水平。 以上就是德语学习方法的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

之神。”——《孙子兵法虚实篇》 中文释义：用兵作战没有固定不变的方式，如同水流没有固定的形状，能够依据敌情的变化而取胜，可称得上用兵如神了。 德语译文：Und wie Wasser keine unveränderliche Form kennt, gibt es im Krieg keine unveränderlichen Bedingungen. Wer seine Taktik auf seinen Feind abstimmt und deshalb den Sieg erringt, kann ein vom Himmel geleiteter Anführer genannt werden.   在莽村改造项目那语集中，高启强还曾直接引用《孙子兵法》中的“围师必阙，穷寇勿迫”，提醒弟弟高启盛对李有田等打击要适可而止，留有余地。 “归师勿遏，围师必阙，穷寇勿迫。”——《孙子兵法军争篇》 中文释义：对撤退回国的敌军不要阻拦，对被包围的敌军留下逃走的缺口，对濒临绝境的敌军不要过分逼迫。 德语译文：Greife keine Armee an, die nach Hause zurückkehrt. Lasse ein Schlupfloch frei, wenn du eine Armee umzingelst. Denn du darfst einen verzweifelten Gegner nicht zu hart bedrängen.   话说回来，虽然影视剧带动阅读经典是好事，不过可不能用好书来干坏事，社会你强哥的经历不可取哦~ 由于篇幅限制，想阅读德语版+中文版《孙子兵法》全书的小伙伴，可以加沪江德语朋朋老师免费领取资源↓ （资源仅供粉丝内部学习交流）   整理：@凤皇 声明：本文由沪江德语整理，未经允许不得转载。如有不妥，欢迎指正。

求是最明显。有了词汇量，才能说是阅读水平的提升。记单词是个漫长的过程，重在坚持记忆，否则基石很容易倒塌。越到高级阶段，词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程，随时谁地都可以进行。 第二步——充分利用所学语法 学了语法之后一定要灵活运用。最直观的办法就是运用所学语法造句，然后多读多看，到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章，例如一些趣味性文章或者德语幽黑对话，做到在趣味中阅读。久而久之，形成一种学习习惯，潜移默化中甚至会形成一定的“语感“。这德语阅读能力需要这样做：一是拓宽阅读范围;二是相关文化背景知识的导入;三是灵活运用德语语点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。 第三步一一分级阅读 单词记忆和语法的基础上，还需要对所阅读的资料进行分级，要做到阅读难度和水平相挂钩，也就是说低阶段避开中高级材料，反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费，故而将阅读材料进行分级，做到事半功倍。 简言之，阅读水平提升需要词汇和语法做基奠，同时也需要一定的方法，才能逐渐提高阅读水平。 以上就是小编给大家分享的德语阅读水平提升方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

阅读能力包括对内容的理解和阅读速度两方面。阅读理解是以一定的词汇量和良好的语法能力为基础的。下面是小编给大家分享的德语阅读学习方法，大家可以作为参考。 根据不同的阅读目的，应采取不同的阅读方法： 略读法——了解文章的主题思想、大概内容或主要观点，注意标题和关键词，不要求逐词去抠词义; ·细阅读能力包括对内容的理解和阅读速度两方面。阅读理解是以一定的词汇量和良好的语读法——获取文章中某一具体话题的细节信息，要理解整个句子或常用的短语、词汇; 查阅法——搜寻特定的数字或人物、地点、年代等信息。 在考试时，特别值得注意的有两类词：生词和篇章结构的标记词。 在阅读时碰到生词是不可避免的。我们所要做的是猜测生词的含义，其方法有三： (1)根据上下文猜测词义; (2)根据同位语、定语从句等语法手段猜测词义; (3)根据构词法猜测词义。 当然，德语阅读能力的培养和提高不可能一蹴而就。在日常学习过程中，考生应注意积累词汇，并有意识地综合运用阅读方法和技巧。 以上就是德语阅读水平提升方法，希望可以给大家在备考的过程中带来帮助。

求是较明显。有了词汇量，才能说是阅读水平的进步。记单词是个漫长的过程，重在坚持记忆，否则基石很容易倒塌。越到高级阶段，词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程，随时谁地都可以进行。 第二步——充分利用所学语法 学了语法之后一定要灵活运用。较直观的办法就是运用所学语法造句，然后多读多看，到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章，例如一些趣味性文章或者德语幽默对话，做到在趣味中阅读。久而久之，形成一种学习习惯，潜移默化中甚至会形成一定的“语感“。这学好德语，学习过程中掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的德语阅读学习的几个步骤，大家可以作为学点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。 第三步——分级阅读 单词记忆和语法的基础上，还需要对所阅读的资料进行分级，要做到阅读难度和水平相挂钩，也就是说低阶段避开中高级材料，反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费，故而将阅读材料进行分级，做到事半功倍。那如何取得德语材料，又有哪些很好用的德语网站呢?我在之前的文章也有提过，可以翻阅。 简言之，阅读水平进步需要词汇和语法做基奠，同时也需要一定的方法，才能逐渐进步阅读水平。

平和能力。以下是学习德语阅读题型的一些技巧和注意事项，一起来看看吧。 1、选择题型 选择题型主要考察学生的理解能力和识别能力。在解题时，需要注意词汇和语法。对于不熟悉的词汇，可以通过上下文推断意义。对于不熟悉的语法，可以先分析句子结构和词性，再理解句义。 2、配对题型 在配对题型中，需要将不同的信息组合在一起，形成完整的意思。对于不熟悉的词汇，可以通过词根、词缀和上下文推断意义。对于不确定的信息，可以根据联系上下文和常识来做出选择。 3、填空题型 填空题型需要掌握德语的基础词汇和语法知识。在解题时，需要注意词性、时态和语态等基本要素。另外，需要在上下文中理解词语的含义，然后确定填空的词语。 4、翻译题型 翻译题型是考察学生翻译能力和词汇量的一种复杂题型。在翻译时，需要在原文和翻阅读是掌握一门外语的重要途径之一，而针对不同的题型进行训练可以提高阅读水平和能力。以下是学习德语阅读译文之间建立联系，理解意思后再用规范的德语表达出来。需要注意的是，翻译不仅仅是字面的转化，还需要了解语言的文化背景和表达方式。 5、看图写句题型 看图写句题型需要学生根据图片和说明用德语写出一句完整的句子。这种题型可以帮助学生练习词汇和语法，并且锻炼学生用德语表达自己的能力。需要注意的是，句子的结构要符合德语的语法要求，并且语言表达要简洁、准确。 特别提醒：如果您对德语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的学习德语阅读题型的一些技巧，希望可以帮助到各位考生。更多德语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

要想学好德语，在学习的过程中要掌握听，说，读，写几个方面。下面是小编给大家分享的电影阅读学习方法，大家可以作为学习的参考。 方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。 绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。 方法二：相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。 从学习者方面来看，只有对于所要阅读的内容产学好德语，在学习的过程中要掌握听，说，读，写几个方面。下面是小编给大家分享的电影阅读学生了兴趣，才会有

求是最明显。有了词汇量，才能说是阅读水平的提升。记单词是个漫长的过程，重在坚持记忆，否则基石很容易倒塌。越到高级阶段，词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程，随时谁地都可以进行。 第二步——充分利用所学语法 学了语法之后一定要灵活运用。最直观的办法就是运用所学语法造句，然后多读多看，到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章，例如一些趣味性文章或者德语幽黑对话，做到在趣味中阅读。久而久之，形成一种学习习惯，潜移默化中甚至会形成一定的“语感“。这语言的学习需要一个漫长的积累过程，学习的时候掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的德语点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。 第三步一一分级阅读 单词记忆和语法的基础上，还需要对所阅读的资料进行分级，要做到阅读难度和水平相挂钩，也就是说低阶段避开中高级材料，反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费，故而将阅读材料进行分级，做到事半功倍。 简言之，阅读水平提升需要词汇和语法做基奠，同时也需要一定的方法，才能逐渐提高阅读水平。