三格还会遇见阳性弱变化名词，那么词尾就要加-n或者-en。例如： Er schenkt Herrn Chen eine Uhr. 他送了陈先生一块表。 ( Herr是弱变化，词尾加n ) Vor dem Affen liegt eine Banane. 猴子面前有一根香蕉。 ( Affe是弱变化，词尾加n ) Sie erklärt dem Kunden die Funktionen des neuen Fernsehers. 她向这位顾客介绍这台新电视机的功能。 ( Kunde是弱变化，词尾加-n ) Dem Polizisten gegenüber sitzen meine Eltern. 我父母坐在这位警察对面。 ( Polizist是弱变化，词尾加en ) 问题三： 第德语学习过程中，我们不可避免地要接触到第三格( Dativ )的用法，相信大家都已经学过了。然而，有时候第三格三格还可能遇见一个“奇葩”的中性弱变化名词，那就是das Herz，这时候词尾也要加en。例如： Das Erlebnis liegt im Herzen meiner Tochter. 这次经历留存在我女儿心中。 ( Herz是弱变化，词尾加en ) 以上就是小编给大家分享的关于德语学习相关内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

三格还会遇见阳性弱变化名词，那么词尾就要加-n或者-en。例如： Er schenkt Herrn Chen eine Uhr. 他送了陈先生一块表。 ( Herr是弱变化，词尾加n ) Vor dem Affen liegt eine Banane. 猴子面前有一根香蕉。 ( Affe是弱变化，词尾加n ) Sie erklärt dem Kunden die Funktionen des neuen Fernsehers. 她向这位顾客介绍这台新电视机的功能。 ( Kunde是弱变化，词尾加-n ) Dem Polizisten gegenüber sitzen meine Eltern. 我父母坐在这位警察对面。 ( Polizist是弱变化，词尾加en ) 问题三： 第德语学习过程中，我们不可避免地要接触到第三格( Dativ )的用法，相信大家都已经学过了。然而，有时候第三格三格还可能遇见一个“奇葩”的中性弱变化名词，那就是das Herz，这时候词尾也要加en。例如： Das Erlebnis liegt im Herzen meiner Tochter. 这次经历留存在我女儿心中。 ( Herz是弱变化，词尾加en ) 以上就是小编给大家分享的关于德语学习相关内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

进来。 20. 与系词连用，用作表语。z.B. Er ist guter Sammlung. 他情绪很好。 21. 固定词组中的第二格，用作主语。z.B. Aller guten Dinge sind drei. 好事成三。(古老僵化的成语形式，在历史上不做主语，但从现代德语角度看，是做主语的。) 22. 与分数次连用，表示内容。z.B. Ich bedürfte nur eines Drittels der Masse. 我只需要三分之一的料子。 23. 与名词连用，用作同等的非一致定语。z.B. Zeige mir die Fotos deiner Geschwister. 把你兄弟姐妹的照片给我看。 24. 与动词连用，用作同等宾语。z.B. Der Kranke bedarf der Hilfe des Arztes und einer guten Pflege. 病人需要医生的帮助和很好的照料。 25. 带连词als 或wie的第二格名词作其他第二格名词的非语法是学习语言的重中之重，德语中的第二格独立同位语。z.B. Die Bestrafung Müllers als des verantwortlichen Leiters dieser Beh?rde ist unrichtig. 米勒作为该局负责人所作出的处罚是不正确的。 26. 第二格名词可作第二格名词的独立同位语。z.B. Das Studium einer Fremdsprache, namentlich der lateinischen Sprache, sch?rft das Denken. 学习一种外语，特别是拉丁语，会加强思考。 27. 第二格名词转化为副词。z.B. Abends sind die Stra?en hell erleuchtet. 晚上，街道被照的通明。 28. 与介词连用。 Diesseits des Berges sind Felder. 山的这边是田地。 从以上28中用法可以看出，基本属于一般语法书上总结的6大类。但更明确的划分对于专业学习研究者而言，也是很有意义的。

德语初学者都觉得德语很难学，认为德语语法复杂，诸如性、数、格的变化，动词的变位，框型结构等等;德语题上。中国人学德语从清末就开始了，新中国70年代与联邦德国建交后，公派留学生为了到德国学习工程技术，带动德语学习的兴起，90年代自费留学热，德国留学受到青睐，德语的学习自然水涨船高，书籍不断问世。 　　扯了这么多闲篇，该说我自己的经历。我自己说来惭愧，来德国之前，没有正经上过一天德语课，都是自学，到了德国以后报了语言班，从A2级开始。欧盟的语言 等级是这样的，A1为最初级，然后依次为A2,B1,B2,C1,C2。一般如果要在德国工作，至少需要B2水平的证书。我在A2班里学了3个星期，升到 B1，然后向老师提出跳级，老师把我放到B2，然后学了10个多星期到C1，然后又学了8个星期，我就去考德福考试了，所以前后差不多半年时间。这半年我 自以为是玩了命的在学德语，上课只能算是一个和大家口头交流的机会，课后至少是6个小时的学习，有的时候8个小时，最厉害的一天10个小时。 如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

三格，A是第四格）  动词+名词（人D）+名词（物A） 全是名词的时候人D在前 动词+代词（人D）+名词（物A） 一代词一名词的时候代词在前  动词+代词（物A）+名词（人D）  动词+代词（物A）+代词（人D） 全是代词的时候物A在前     在介词结构中有这么几个常用介词是永远跟第三格的：aus, außer, bei, entgegen, gegenüber, mit, nach, seit,von, zu 这几个永远跟第四格：bis, durch, für, gegen, je, ohne, per, pro, um 个别动词只能跟第德语人称代词的变格规则，小编给带大家来学习一下，掌握规律让我们学习德语更轻松，下面我们来看看！德语三格宾语：helfen, danken等     表示方位的（in, an, auf, über等）有静三动四的区别。表示运动过程的用第四格，表示状态的用第三格。比如in das Haus就是进入房子，in dem Haus就是在房子里。   以上就是关于德语人称代词的变格啦！如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

成了ihm，词尾就是m;仔细看，把ihm倒过来就是英语中的him，岂非异曲同工之妙也，可能很多学德语的同学从来没看出来这一点，今天总算如你所愿;第四格词尾就是n，变成ihn，顺利成章，你说要硬背吗 ? 所以就是 er – ihm – ihn;es对应的是das，你去看上面的表格，es和er的第三格相同，所以马上推断出es的第三格是ihm，闭着眼睛都能想到，所以我一直说es和er是命运共同体;das的第四格还是das，所以es的第四格当然也还是es，简单吗 ? es – ihm –es;sie对应的是die，想必大家应该推断出来了，第德语的同学都知道德语有4格，这其中有着很多的知识点，大家需要结合记忆，下面小编给大家讲讲德语第四格三格就是ihr，第四格还是sie。 er - ihm - ihn es - ihm - es sie - ihr - sie 所以最后我把表格总结一遍，看看刚才讲的是否真的能帮到你! N D A es ihm es sie ihr sie wir uns uns ihr euch euch sie ihnen sie Sie Ihnen Sie ich mir mich du dir dich er ihm ihn 以上就是德语第四格人称代词的相关知识点，希望可以给大家学习带来帮助。

就是这个意思。不过我们中国人也不是现在才接触到这样的外语学习法，清末的大学问家辜鸿铭先生 就是杰出典范，他一生精通英、法、德、拉丁、希腊等语言，用的就是每天狂背猛背经典文章的办法，比如学英语他就背莎士比亚戏剧，学德语就背《浮士德》，最 后每一门学过的外语都到了文学创作的水准，他也成为了学贯中西的大学问家，民国史做过北大英美文学教授。 　　现在回到德语学习的问德语初学者都觉得德语很难学，认为德语语法复杂，诸如性、数、格的变化，动词的变位，框型结构等等;德语题上。中国人学德语从清末就开始了，新中国70年代与联邦德国建交后，公派留学生为了到德国学习工程技术，带动德语学习的兴起，90年代自费留学热，德国留学受到青睐，德语的学习自然水涨船高，书籍不断问世。 　　扯了这么多闲篇，该说我自己的经历。我自己说来惭愧，来德国之前，没有正经上过一天德语课，都是自学，到了德国以后报了语言班，从A2级开始。欧盟的语言 等级是这样的，A1为最初级，然后依次为A2,B1,B2,C1,C2。一般如果要在德国工作，至少需要B2水平的证书。我在A2班里学了3个星期，升到 B1，然后向老师提出跳级，老师把我放到B2，然后学了10个多星期到C1，然后又学了8个星期，我就去考德福考试了，所以前后差不多半年时间。这半年我 自以为是玩了命的在学德语，上课只能算是一个和大家口头交流的机会，课后至少是6个小时的学习，有的时候8个小时，最厉害的一天10个小时。

德语初学者都觉得德语很难学，认为德语语法复杂，诸如性、数、格的变化，动词的变位，框型结构等等;德语加些活动，同学的生日party, 烧烤聚会，都去玩玩。觉得纯德语环境不好交流还可以参加国际学生的活动，一般大学都有国际学生组织，给世界各地的学生举办有趣的活动，和其他外国人说德语就容易很多了，大家德语词汇都有限，用简单的德语词夹杂着肢体语言，也可以畅快交流。 建议在外文书店或网上买一张德语语音练习的碟子, 里面一般会教基础字母的发音,单词词组的发音,以及简单日常用语的说法. 有的碟子还附有一个对应的小册子, 可以对照着练习. 至于买哪个碟子好这个我就不好做推荐,因为这些碟子实际上都大同小异,质量没有太大区别。 以上就是德语自学方法的分享，希望可以给大家学习带来帮助。

语系中原来有8个格，日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同)，现代德语则保留了4个格，即第一格(Nominativ)、第二格

我们相反的, 比如我们一般喜欢从小到大来说, 而德国人却喜欢从大到小来说. 比如, 我们的日期是年月日, 而德国的日期却是日月年. 所以要想学好德语, 我们就得了解德语的句式和德国人的思维模式. 如何高效地背德语单词： 步骤一：理解单词，发准读音 德语因为其极其完善的语法体系，几乎每个单词(外来词除外)都可以根据单词读音直接拼出单词，因此学习德语时德语发音极其重要。发准读音会让你在记忆过程中获得意想不到的的效果。 同时德语的构词法也出奇的严谨，因此很多词从其意思几乎可以反推出其构成，所以对于每个接触的词都要正确理解其意思也很重要。 步骤二：形德语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的德语似的单词一起记忆 单词之间具体怎么关联?外形上相近的单词，几乎最容易记住。 比如：jagen与sagen，klein与kleid，heipen与heizen... 这类单词几乎不需要特意去想就能较容易记住。 步骤三：联想熟悉的单词 这里讲的是