则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。 学习德语的方法三 认真对待德语的语音学习，这个阶段非常重要，大概需要半个月到一个月的光景，顺便学习一些简单的句型和日常表达.其次:从对话到篇章的学习过程，记单词，看语法。德语的单词和英语都类似的，语法也比较相近,但学习起来还是需要下很大工夫的。 做阅读时请让你的字典离开你的视线，至少在第一遍阅读时需要如此。看不懂的单词怎么办?猜!根据前后意思猜，根据整体意思猜，根据构词法拆猜，根据句子成分猜，根据作者的态度立场猜。总之你就要学会猜猜猜。 学习德语的方法四 德语在刚开始有一点入门又不太精的时候，被各种语态和动词的位置搞的晕头胀脑，再讲英文难免受了影响。第三阶段，就是德语还不会说，英文也讲不出来了。这个阶段，因为试图练习德语的心情越来越来迫切，也多少可以讲明白自己的意思了。整个大脑也都被德语的语法规则占据了。 最重要的就是信心和坚持，这个时候你会时而觉得很有成就感，时而又沮丧的不行。主要也是在学习到这个阶段，因为“进食”过多过快，需要一定的时间来消化。每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样，用几年甚至更长的时间来学德语，总德语也和其它外语一样，学习时没有捷径可走，所以无论用什么方法德语想在一两年内过关。因此就会有这种现象，旧的还没有消化好，新东西就又学进来了。所以这时候，除了坚持之外，就是要心态自然，很快就会过了这个难关。 以上就是德语学习方法的分享，希望可以给大家学习带来帮助。

后到单词的发音，当然这是要付出很多时间和精力去练习的，听着录音自己发音，然后纠正自己的错误，反复操练，最终掌握。 任何一门语言的最基本组成都是词汇，词汇表达出各种意思，德语词汇的学习也是一种体力劳动，需要花大量时间去理解并识记。词汇是靠长时间不断积累的，我们一辈子都在学习新词，德语也一样，首先要掌握简单的常见的词汇。德语词汇是分性数格的，识记的时候要一起记。 学习德语的方法四 这个“r”在德语中的发音是每个德语初学者最先碰到的麻烦。相信大家也有一些关于“r”发音的个人体会,其实万事开头难，只语目前是我国主要学习的外语。但是如果能多学一门小外语，对自身还是有很多好处的，下面是小编给大家分享的德语要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有提高的。我们给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了!“r”的发音有大舌音和小舌音之分，我们主张初学者练习发小舌音，因为在德国人的心目中发小舌音比较高雅一些，其实也无所谓的。 如果还是不行的话，或者你自己感觉不可能发出小舌音的话，别急!请您用以下的办法：在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，我们建议您可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带;另一种是，发“鹅”的音最好也振动声带。 以上就是小编给大家分享的德语学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。

听懂的。所以在练习的时候，从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思，你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍。 快速学习德语的方法四 德语的写作是对你学习成果的一种很好的检验。写简短的作文可以检验所学的词汇和语法，写完之后要认真检查语序和用词的性数格。写作不一定要写作文，也可以造句子，同样能得到很好的锻炼。 听力是先听发音，听简单词汇，听简单句子，由简单到复杂，口语和阅读也是一样，都是先从简单的开始然后到复杂，刚开始的时候是有很多障碍的，听说读多了就慢慢习惯了，等你习惯了的时候你也就掌握了。口语模仿录音，跟着录音读，不是简单的跟读，这个过程是要语言的学习在于长期的积累和运用，学习过程中掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的德语用心的，网上有很多录音教程，你能找到的。 以上就是小编给大家分享的德语快速入门学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。

要想学好德语并不是三两天的事，学习过程中掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的德语发音学习内容，大家可以作为学习的参考。 1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend. 2.在开音节中，元音字母读长音。z.B:Name. 3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B:Tag. 4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab. 5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn. 6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann. 7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an. 8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p].z.B:Dieb 9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B:Mund,und. 10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B:Tag,mag. 11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发 [].z.B:Katze,gefallen,Bedenken. 12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音 [v].z.B:Vase,Villa. 13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,读清音。z.B:Tasse,Westen,Fu. 14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot. 15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr. 16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[], 发音近似[a].Vater,Kinder. 17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer. 在词尾读[i], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读[g]. -,sp-在词干的开头时，分别读[t],[p]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe. 在元音a/o/u/au之德语后读[x];在其他元音和辅音之后读[]。z.B:Buch,acht 以上就是德语发音知识的分享，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

语言的学习在于长期的积累和掌握，学习过程中掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是关于德语学习的相关内容，大家可以作为参考。 1.坚持每天学习,哪怕挤出10分钟也可以,早晨则是大好时机。根据人的记忆特点,在学习总时间相同的条件下,多次短期强化的效果要胜一次长期学习。如每隔3天记30分钟单词,不如每天记10 分钟来得巩固。早晨,人刚起床,脑子里还未涌入杂乱的信息,学习时没有"前摄抑制"。同样,如在晚上临睡前学习,由于其后没有信息输入的干扰,即无"后摄抑制;,效果也较好。 2.学厌了可变换一下学习方式或形式。经常使用一种方式容易使人感到单调,乏味,甚至疲倦,即使毅力坚强者也不无例外。倘若经常变换一下学习方式,改变阅读为朗读,变书写为对话,变听磁带为看电视等,可使学习者在新鲜感中吸取知识。 3.不要脱离上下文孤立地死记硬背。对于青少年来说,其机械性记忆力较强;对于成年人而言,其理解性记忆力较强。只有理解了的东西,才能更深地感觉它,乃至记住它。联系上下文,正是强化理解性记忆的有效方法。 4.随时记下并背熟那此常用的句型。学习外语不要胡子眉毛一把抓,而要抓住牛鼻子-----主要矛盾。从外语的结构来看,掌握常用句型十分关键。句型中既有单词,又有语法,既有句法,又有习惯。 5.尽可能"心译"接触到的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语等。"心译"接触的事物,有利于扩大知识面,提高快速反应能力便能迅速地从脑库中语言的学习在于长期的积累和掌握，学习过程中掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是关于德语提取单词,语法,句法,发现不足立即补充。 6.只有经过老师修改的东西才值得牢记,也就是说,要记那些肯定是正确无误的东西。学习外语,不但要通过正面教材掌握正确的东西,还要通过"反面教材"学会避免错误的东西。 以上就是小编给大家分享的德语学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。

导语："Ein Herz für Kinder"是德国最大的慈善晚会之一，其目的是为德国和世界各地有困难的儿童及其家庭提供支持。在今年的募捐活动上，有近100名来自社会各界的名人参加，就连新上任的德国总理Olaf Scholz也来到现场。中国钢琴家朗朗以及他的德国妻子吉娜也受邀参与其中，并在采访中秀了一把英语，吉娜更是和主持人德语无障碍交流。最终，此次募捐的数额达语到了27618170欧元！    不支持video标签   欧盟主席冯德莱恩女士   图源：Ralf Günther   完整版晚会视频请戳此→   【推荐阅读】 郎朗大婚！女方是24岁的德国钢琴家美女，气质超群~ 连续第三任德国总理没有子嗣！扒一扒德国新任总理和总理夫人   作者：@Tricydo 声明：本文章系沪江德语编译，未经许可，禁止转载！如有不妥之处，欢迎指正！

音）                         Vokal + h（元音+h）                         fahren - du fährst, wohnen - sie wohnt Vokal + Vokal（元音+元音）                   du liegst, er sieht, fliegen Vokal + ein Konsonant（元音+辅音）       lesen - du liest, holen - du holst kurz·（发短音） Vokal + mehr als ein Konsonant:（元音+多个辅音）  e·ssen, du i·sst, spre·chen Einige Pronomen/Präpositionen/Adverbien spricht man kurz： 一些代词、介词、副词发短音，如： es, in, an, weg- 本系列语法来自《Langenscheidt》，但由沪江德语整理而得，转载请注明沪江德语！

成了这个习惯之后，在遇到更复杂的表达需求时，你就会自然而然地立刻去查字典，然后用德语进行表达，语言的大厦就是这样一层一层构建起来的~   因此，不管是和身边的同学一起练习还是去找母语者做语伴，重要的是一定要多说，开开心心，不怕尴尬地大胆去说！如果你比较社恐或者害羞，那就找一个你喜欢的声音去模仿，自己对着自己说也是可以的！ 总之一句话，快乐学习才会有持续的动力~（在这里要感谢我最爱的6123以及UIBE德语系所有可爱的老师和同学们）希望各位热爱德语学习的小伙伴们都能一直开心地学下去呀！加油加油！   福利时间： 如果你仍苦于德语口语发音不标准、表达不地道，或在德语学习中遭遇瓶颈难以提升，不妨来沪江网校，由语：德语初学者如何有计划性、有趣味性地锻炼口语？德语君特邀卡西欧杯·2021沪江德语朗我们专业的德语老师为你1V1量身定制德语学习方案（←不要钱，划重点），找到你的问题所在，才能有的放矢，真正提高学习效率！ 戳此即可免费领取→   作者：@Dominique 声明：本文系沪江德语原创，未经允许不得转载。如有不妥之处，欢迎指正！

三格时只能代人，只有单复数之分，而没有属性之分。第三人称代词在第一格、第四格和第三格时既可以替代提到过的人，又可以替代提到过的物，有单复数之分，单数且有属性之分。人称代词第二格在现在德语中几乎不再使用，往往用介词替代。 人称代词用法详见下表： 用第几格？这往往取决于动词和介词 lernen + （Akk） helfeb + （Dat） mit + （Dat） A1水平中需掌握以下支配三格的动词： danken, gehören, gefallen, helfen, es geht (mir gut/schlecht) 本系列语法来自《Langenscheidt》但由沪江德语整理而得，转载请注明沪江德语！

词根[/cn] 如verkau·fen - Hast du dein Fahrrad verkau·ft? [en]Sie können im Deutschen für die Vergangenheit fast immer das Perfekt benutzen.[/en] [cn]在德语中过去都可以使用完成时来表达。[/cn] 本系列语法来自《Langenscheidt》但由沪江德语整理而得，转载请注明沪江德语！