可以如此来记忆： HERR VON NACHSEITZU UND FRAU AUSBEIMIT BLEIBEN MIT DEM DATIV FIT [cn]35、介词：时态（时间）（Präpositionen: temperal (Zeit)）[/cn] 介词可以表述时间概念。针对的提问：什么时候？多长时间？从什么时候开始？到什么时候？在几点？ 支配第三格：an/am, ab, in/im, nach, seit, von...bis, vor, zu/zum 支配第四格：bis, für, über, um 本系列语法来自《Langenscheidt》但由沪江德语整理而得，转载请注明沪江德语！

, ihr, unser, euer为物主代词。 物主代词变形如下 物主代词mein, dein, sein用法与kein相同 dein, sein, ihr/Ihr, unser, euer(阴性、复数：eure）, ihre/Ihre也是相同用法。 本系列语法来自《Langenscheidt》但由沪江德语整理而得，转载请注明沪江德语！

要求掌握的内容。它对本科生、研究生、教师、科研人员、准备出国人员及其他德语学习者均是一本极有参考价值的工具书。   《德语语法手册》 学语法能促使我们有意识、系统地学好这门语言帮助我们区别外语同母语之间的差别。要想鉴别他人的语言水准，也须掌握语法知识。德语语法包括语音、词法和句法。德语语音、句法不难学，词法较繁杂，不易掌握，所以一开始就要下决心，花时间攻难点，学好词法。《德语语法手册》旨在系统地将繁杂的德语语法规则简单明了地告诉读者，使读者容易理解，便于记忆，缩短学习时间。 《最新德语英语对比语法》 英语和德语同属日耳曼语，这本书通过对两种语言的比较学习，读者对英语句法也能有一个较系统的温故知新的过程，同时英语句法中还能看到大量德语的影子。   《英文原版德语语法》 如果觉得中文语法书的讲解不够明晰的话，可以尝试这本《英文原版德语语法German Grammar》，本书是全英文版，共分为10个章节，还附有练习和德语动词表。 《朗文简明德语语法（德德）》 本书系统地讲述了德语词法和句法，对德语的词形变化、动词的变位、时态、语态、名词等的变格和句子的结构、成分、用法以及在实际应用中出现的语言现象和难点等都德语语法》《现代的与使用于法》《德语实用语法》《现代德语实用语法》《德语语法手册》《朗文简明德语语法作了简洁和全面的阐述，并对德语语法的一些新观点和提法作了介绍。 本文章系沪江德语整理，转载请注明沪江德语！如有不妥之处，欢迎指正！

要想学好德语，在学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法。下面是小编给大家整理的德语语法知识，大家可以作为学习的参考。 定冠词 ====阳性==阴性=中性=复数==== 主格 der die das die 对格 den die das die 属格 des der des der 与格 dem der dem den 不定冠词 =====阳性=阴性=中性== 主格 ein eine ein 对格 einen eine ein 属格 eines einer eines 与格 einem einer einem 否定冠词 =====阳性=阴性=中性= 复数==== 主格 kein keine

竟有多少生词，但是也传递出了一个讯号，只要文章中没有不认识的词，才能把文章看懂。 而为了把这些生词的词义搞清楚，便一个词一个词查询，但德语中的很多动词都是一词多义，甚至有十几个意义，在疏于对文章整体理解的情况下，只能反复斟酌哪个词义可能更适合于文章。较后在课堂上翻译出来的往往是堆砌出来的辞藻，是一些自己都德语，对单词的积累和语法的掌握一定要到位。很多小伙伴觉得德语语法很难，下面，我们来看看德语A2语法不明其意的句子，这样的阅读是较无效的。 正确方式 尊重自己的理解能力 阅读中我们应该放弃依赖的是词典，应该尊重的是自己的理解能力，以与作者同思考与作者互动的心态去阅读，才能发现阅读的乐趣所在。 而那些根本不会影响到对文字表达理解的生词，在较后的处理环节可以进行查询和学习，基本对文章的把控，不是从诸多词义中一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容较贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 以上就是德语语法学习的相关内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

单词的积累和语法的掌握是学习语言的重中之重，要想学好德语，掌握语法很重要。下面是德语语法知识的分享，大家可以作为参考。 德语命令式的用法和替代形式 Der Gebrauch (des Imperativs) (命令式的)用法 (1) 表示礼貌用语，可在命令句中加副词bitte(请)，bitte 可置于句首，句中或句末，只有置于句中时bitte前后均不能加逗号，如： Bitte, helfen Sie mir. Helfen Sie mir, bitte. Holen Sie bitte einen Arzt! (2) 表示不客气的建议、劝告、愿望的命令句中，不用加bitte。 Halt

单词的积累和语法的掌握是学习德语的重中之重，下面是小编给大家分享的关于德语语法

德语作为全球十大通用语言之一，越来越多的学生选择学习德语，要想学好德语，掌握法语

成了语言。下面是小编给大家分享的德语语法学习内容，大家可以作为参考。 一、语法是重要的，但不是首要的。 首先，我认为，对于外国人，特别是成年人来说，学习一门外语，掌握语法很重要。特别是德语的词法(名词、形容词的变格;动词的变位以及各种变化形式)、句法(语序、从句的类型)等比较复杂，是需要化一定的时间和精力去掌握的。 但是，单单知道语法规则是不够，还得学会在实际中正确应用：在读和听(领会式掌握)时要搞清词和词之间、词组和词组之间，句子和句子之间的关系。这就是说，学习和掌握语法规则一定要结合具体的情景或文章，通过学习大量的语言材料才能掌握。 学习外语的目的是用外语进行口、笔头交际，而掌握语言的基本知识(语音、语法、词汇)和基本技能(听、说、读、写、译)是具备语言交际能力的基础。同时语言交际又要顾及情景、交际意向、交际题材和语篇类型(例如是口头语，还是书面语;是说明文还是议论文等)等各种因素。 由此可见，语法只是外语学习的一个方面。 二、写作的要点是用词、造句、谋篇。 当然，语言首先是有声语言，日常交际以口头方式为主，但大量的信息交流却是以书面方式进行的。许多人口头交际很流利，但写作时就觉得束手无策，怕犯正字法和语法错误等。因此我认为，写作是学习外语的最高要求。 “用词”是指注意词语的搭配、语体的区分(口、笔语;亲昵、客套、正式等); “造句”是指注意词类的变化、句式等 “谋篇”是指注意语篇的结构和句子与句子之间的衔接，以及交际的对象和目的等。就拿写信来语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。下面是小编给大家分享的德语语法说吧，必须根据对象(朋友、房东、校长、外办、劳动局等)和写信的目的(祝贺、吊唁、感谢、邀请、申请、求职、业务往来等)选择不同的词语、句式和语体等表达方式。 写作是困难的，但比起说话来也有容易的地方：有时间琢磨，可以拟一个提纲，可翻阅参考资料，可有时间斟酌词句等。 三、两点建议： 1.把已经学过的教材好好复习一遍，结合每篇文章的语篇类型(看是对话还是报刊文章等)特点，注意其中的词语搭配、句子的结构及句子与句子的衔接形式，然后选几篇课文，利用其中的语言材料进行模仿写作或将其改写。 2.学习语言重在实践和应用。利用你现在有利的语言环境，找一个德国朋友，把写好的东西请他修改一下。 以上就是关于德语语法学习的相关内容，希望可以给大家学习带来帮助。

德语的过程中觉得语法是最难掌握的一项，学习德语语法去掉元音-e。 例如： bitter die bittere Schokolade 苦巧克力 4. 以-en结尾的形容词，在名词前作定语时，有时可以去掉元音-e。 例如： trocken ein trockenes Hemd 一件干的衬衫 5. 由城市名字派生的形容词均加词尾-er，且首字母大写，无词尾变化。 例如： der Kölner Dom 科隆大教堂 6. 由基数词派生的形容词加词尾-er，也无词尾变化。 例如： die neunziger Jahre 九十年代 7. 以-a结尾的形容词，在名词前作定语时，词形不变。 例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士衬衫 但在口语中，表颜色的形容词有时会出现词形变化。 例如： ein rosaner Schal 一条粉红色的围巾 许多其余的颜色形容词无形容词词尾，而无词尾的形容词常不符合语法规则，所以人们在其词尾加上构词成分-farbig 或–farben来使用。 例如： ocker die ockerfarbige/ockerfarbene Hose 赭色的裤子 8. 有些用作表语的形容词，如果作定语修饰名词，首先要加后缀-ig，然后再进行词尾变化。 例如： allein Das ist