德语的语法难点主要包括：名词的不同性别和格的变化、动词的复杂变位、以及大量的词汇和特殊的发音规则。下面是小编给大家分享的德语语法学习内容，大家可以作为参考。 一些常用支配三格的介词 1. bei + D. a. 在某人处： Sie wohnt bei ihren Eltern. b. 在...附近，临近：Wir treffen uns beim Rathaus. c. 在公司或机构：Er arbeitet bei Siemens/ einer Firma. d. 在...时候：beim Essen e. 在...情况下：Beim Regen bleiben wir zu Hause. f.

词汇是语言的基础。德语单词和英语单词一样是由词素构成的。掌握好英语单词的构词法,对于德语的学习有极大的帮助。下面是德语词典使用方法介绍，大家可以作为参考。 如何正确使用德语字典： 名词： 1、如 Aoto das;-s,-s; 在词目后注明名词的性(der, die, das)，然后是单数的第二格形式，短线代替词 目：-s(即des Aotos)，接着是复数：-s(即die Autos)，倘若短线单独出现，这意味着词目在其形式上原样不变。 Arbeiter der;-s-s...[=Genitiv 二格： des Arbeiters, Plural复数：die Arbeiter] 2、括号内

精细更或者是完全相反的作用。 如：kaufen这个词就是买的意思，einkaufen的意思购物买东西，那么两者的区别是什么呢? kaufen 就是买，一般后面需要加第四格补足语，且需要购买的东西通常会更具体, 比如买电脑买笔买口红。 einkaufen 由于有了前缀ein- 产生了细微的变化变成了购物的意思，而这时的einkaufen可不加任何成分，也可不加第四格补足语，而这时候需要购买的东西常常是某个种类，而不具体局限在哪一个。具体的东西：比如买水果(Obst) 买蔬菜(Gemüse) 德语中的可分前缀很多，不建议大家强行全部记忆。常见的有：an-, ein-, aus-, mit-, auf-, ab-, vor-, nach- 是不是很熟悉，这不都是介词吗?的确，大部分的可分前缀都是介词或是副词，所以识别出来可分动词是不是就不太困难了。 下面想再介绍一下可分动词在从句中的用法，在从句中也一样的分吗? 按照大家已经学过的从句，大家都了解到在从句中的动词位于从句的句尾。比如：我不知道我什么时候走：Ich weiß nicht，wann ich gehe. 如果我们换成可分动词，比如：我不知道什么时候去购物，下面哪种表述是正确的呢?! 1.Ich weiß nicht，wann ich kaufe ein? 2.Ich weiß nicht，wann ich ein kaufe? 3.Ich weiß nicht，wann ich einkaufe? 答案是3，即：可分动词不在从句中不需要再分开了。 我们再来看看哪种情况下是可以不用分的。 情态动词+可分动词的情况： 我想购物 情态动词+动词原形 Ich möchte einkaufen.这个很好理解啦，即便是可分动词，也符合情态动词加动词原形这个用法。 再进一步，把情态动词加可分动词放入从句中：比如，我不知道我什么时候应该购物。Ich weiß nicht， wann ich einkaufen soll. 先确定情态动词起变位作用肯定放在从句的句尾，情态动词之前就紧跟放动词，且这时也不用再法现象就是可分动词，可分动词分了。 如果你想选择好的德语培训班或者培训课程，可以来网校看看。如果您对德语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

法的一些总结，下面带着大家一起往下看看 一: 名词的分类 1: 普通名词

词的解析上看德语构词想法根本无法可比的。用联想法记忆的人没有办法理解构词知识扎实的人为什么不学德语、法语等却能猜到这些语言里很多词的意思。 说实话，对我，考证德语词源要比英语的花更多的时间，毕竟，很少用到，自己水平太一般。 这篇文章，重在说明德语构词照样有章可循，目前在国内做这种德英词源对比（或别的）研究的似乎还不多。 德语的词汇并不可怕，但语法和英语比，要难多了。   本文转自袁新民新浪博客，原文戳链>>>>   

化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。 德语语法学习 永远记得英文语法是德文语法的简化。语法是拐杖，学好了就可以丢了。这里的目的不是说两天就可以把DSH的语法题过了(TestDaF是没有语法题的，语法在写作中间接考察。)，其目的是为了在后面阅读的过程中能把基本意思弄明白。 从书的题目可以看出，作者把德语的语法现象和英语的语法现象相对应。只要英语语法基础好，学德语语法其实很简单。两天绝不夸张。但是要能应用这些语法知识的前提确是把特殊词的阳性和中性背熟，这法才是真正痛苦的部分。举个例子：Give me the book. 这句里面me在德语里是第三格，the book是德语里是第四格。不过是直接宾语间接宾语而已。看了德语语法以后，大家肯定觉得很

化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。 德语语法学习 永远记得英文语法是德文语法的简化。语法是拐杖，学好了就可以丢了。这里的目的不是说两天就可以把DSH的语法题过了(TestDaF是没有语法题的，语法在写作中间接考察。)，其目的是为了在后面阅读的过程中能把基本意思弄明白。 从书的题目可以看出，作者把德语的语法现象和英语的语法现象相对应。只要英语语法基础好，学德语语法其实很简单。两天绝不夸张。但是要能应用这些语法知识的前提确是把特殊词的阳性和中性背熟，这法才是真正痛苦的部分。举个例子：Give me the book. 这句里面me在德语里是第三格，the book是德语里是第四格。不过是直接宾语间接宾语而已。看了德语语法以后，大家肯定觉得很

法之冠词的用法，在语言学习中，把位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词就叫做冠词

可能导致人们通过更改性别信息逃避刑事调查机关的追踪，由此带来极大的社会隐患。   两位来自绿党的跨性别议员，右为Nyke Slawik。图源：   但主导此法案的红绿灯执政联盟显然对这些评论不以为然。来自绿党的Nyke Slawik是三读发言中第一位上台的议员，她也是德国首位跨性别女性议员。她现身说法，谈法到了自己作为跨性别女性在旧法律下的惨痛经历。 “我们必须忍受像《跨性别者法》这样的不人道障碍”，因此，“是时候废除那些漫长而昂贵的关于性别变更的评估了。” 很显然，为了性别变更，她曾经付出了很大代价，也花费了不少钱。因此她最后痛心疾首地吐槽到， “这些钱我宁愿用来考驾照啊！”   素材来源：

单词的积累和语法的掌握是学好德语的重中之重，要想掌握德语语法知识，一定要理解和掌握。下面是德语语法知识的整理，大家可以作为学习的参考。 1.和我一起学习的这个男人打算去德国。 2.成绩好的这个男人打算去德国。 3.喜欢我的这个男人打算去德国。(gefallen) 4.我爱上的这个男人打算去德国。( sich verlieben in+A) 来来来~~~这几个句子中都有“这个男人打算去德国”，所以我们先把这个句子造出来： Der Mann will nach Deutschland fahren. 接着，每个句子都有对这个男人的限定句子，我们也写出来： 1. Der Mann lernt