导语:一群高颜值学霸在荒郊野岭极限求生,《没有上帝的青春》因此被称为德语版《饥饿游戏》。等等!如果只是这样的话,就不叫德语电影了...

 

故事背景

一群德国最优秀的高中毕业生为了获得顶级大学罗瓦德大学的就读资格,在老师的带领下参加该大学的野外露营训练。除了他们这群精英,训练营所在的森林地区还居住着一群被老师们称为“反社会者”的人,训练营明令禁止精英们跟他们接触。影片主要以训练营班主任老师、精英学生扎赫、提图斯、纳戴什这四人的视角展开,也由此惊艳诠释了“多视角”的拍摄手法。

 

首先,让我们看看来自德国网友的高分评价↓↓↓

截图来源:tvspielfilm.de

“优秀的表演,压抑的青春肖像”

 

截图来源:videobuster.de

“《没有上帝的青春》是一部具有创造性的影片,其故事写得非常好。 它由4个部分组成,逐渐融合,制造悬念。”


这部电影最特别的地方在于,站在不同人物的角度不断追问:弱者真的会帮助强者吗?为什么一定要迎合普世标准?这世界可能美好如乌托邦吗?而影片插叙的剪辑方式也让剧情扑朔迷离。德语君主要以男主角扎赫的视角带你入坑~

* 下文剧透预警!

与队友纳戴什发生冲突

「纳戴什(训练营里的一个精英女学生)跟扎赫是队友,一心想要帮助扎赫走出丧父阴影,却因为偷看扎赫日记本被发现,跟扎赫发生冲突,在之后的训练任务中意外死亡」

影片开始,扎赫和其他同学坐在前往训练营的大巴车上,伴着扎赫的内心独白,镜头闪过每一个同学。然而影片故事所在的世界完全与扎赫理想的世界相悖。

 

到达营地后,所有参训学生的手背里被注射安装了一枚定位芯片,他们上交了自己所有的电子设备,只有扎赫带了一本日记本。

(预警:日记本将遗失。)

 

扎赫刚刚失去了父亲,那本日记本应该是他父亲的遗物,在父亲的日记本里写下自己每天的见闻,也许是扎赫跟父亲交流的一种方式,所以必须带着。刚刚来到营地时,女同学纳戴什就很关注扎赫,而在训练中颇具领导能力的纳戴什和扎赫被分到了一组。他们住在同一个帐篷里。晚上警觉的纳戴什发现扎赫拿着日记本出去了,她假意问候扎赫,其实意在打听那本日记本。第二天他们组队完成定向越野任务,但扎赫根本不和同组的纳戴什合作,自顾自地在森林里穿行。这让纳戴什十分郁闷。最后他们两个没有同时到达终点,严重影响了成绩。晚上扎赫又拿出日记本写日记,纳戴什猜到他肯定在写跟“反社会者”有关的事情。

 

出于对日记内容的巨大好奇,纳戴什到帐篷里偷看了扎赫的日记,但不凑巧被扎赫发现,于是两人扭打起来。在新的分组任务中,他和提图斯一组。任务完成后,扎赫回到帐篷,发现自己的日记本不见了,而纳戴什刚好也在帐篷里,扎赫一口咬定就是纳戴什偷了。又大打出手。两次打架行为令扎赫被迫退出训练营。

 

恋上“法外之徒”——艾娃

「扎赫与艾娃(一个“反社会者”)相爱」

其实扎赫在定向越野任务时不理睬纳戴什是因为他遇到了所谓的“反社会者”,并对其中的一个女孩——神秘的艾娃一见钟情。(德语君认为,艾娃在影片里隐喻“规则之外的自由

 

但艾娃的行踪不定,不过深夜总是能遇见她。因为他们这群“反社会者”时常到营地偷物资。某天晚上,扎赫出去写日记时,看到了不远处树下的艾娃,于是扎赫向艾娃表达了自己想要和她在一起的意愿。

 

 

纳戴什意外死亡

扎赫被训练营劝退,这一“处罚”正好为他和艾娃在一起提供了机会。正当扎赫要跟艾娃远走高飞时,刚好被正在做新任务的纳戴什发现。纳戴什对艾娃破口大骂,一怒之下她们互摔石头,纳戴什被击倒晕了过去,扎赫为了保护艾娃,被石头击中后,顺着斜坡滚了出去。等他醒来,竟发现艾娃的面前躺着已经死亡的纳戴什。警方介入调查,在审问扎赫时,警方称一个“反社会者”杀死了纳戴什,而扎赫却揽下了罪名。作为嫌疑人,他和艾娃都被警方逮捕了。

(观影提示:记住班主任老师的这个神情,日记本遗失之谜就要解开)

 

但在法庭上,艾娃给出了另一种说法↓↓

这个男孩就是提图斯,身体素质和成绩都优秀的学霸。

 

提图斯视角:精致的利己主义者

「提图斯(训练营中另一精英学生)不择手段争取训练营第一名」

提图斯为了自己能一直保持在训练成绩排行榜前十名,首先通过关系打听清楚了竞争对手的信息。在跟队友合作时,又故意各种使坏他的这些行为的确让他的训练分数变得很高,训练结束,他如愿获得了训练营的第一名,被评为“精英学生”

 

这时镜头转到提图斯家中,他家境优渥。尽管他如此卓越,在家里却得不到母亲的重视,母亲永远坐在长餐桌的另一头,耳里别着蓝牙耳机,忙着谈生意。

 

班主任视角揭开真相:早已看穿一切,却无法解救任何人,包括自己。

「班主任老师在背后默默观察他极力推荐的学生扎赫」

其实,在学生们外出做任务时,班主任潜入扎赫的帐篷,敲开扎赫带来的小箱子,偷走了日记本,想要了解这个孩子的内心世界。

 

看完扎赫的日记,老师的内心泛起波澜。也正是老师拿走日记本后,让扎赫误以为是纳戴什偷了自己的日记本,第二次跟纳戴什发生冲突,最终引发纳戴什的意外死亡。老师意识到自己或许犯了大错,在法庭上承认是自己拿走了扎赫的日记本,并且不再在罗瓦德大学任教。

 

意味深长的拥抱

完全明白了真相的老师亲自到提图斯家里,跟他谈了谈心。用一个深长的拥抱结束了谈话。

而后老师收到警方的通知——提图斯自杀了

 

那么真正的凶手到底是谁呢?最终的答案还需要你到电影中去证实。

 

影片最后,艾娃无罪释放,而扎赫在看守所门口等她。他们决定共同去找寻那个不必力求完美的地方... ("Müssen wir suchen, irgendwohin, wo man nicht perfekt sein muss.")

 

 

一群精英,一个格格不入者,一个所谓的“反社会者”,一次意外死亡,一个深切的拥抱,是救赎还是毁灭?

没有上帝的青春,没有庇护的青春,有人选择努力适应规则,在规则中追逐所谓的巅峰;有人选择摆脱规则,看破了规则遮蔽下的尔虞我诈,或许是逃避,或许是解脱。班主任老师和提图斯的拥抱最发人深省,也许拥抱拉近了心灵的距离,让提图斯听到自己内心的声音,在道德,在自我灵魂的拷问下选择了以死亡跟所谓的“精英”告别,毁灭自己却得到救赎,留给社会的是无尽的反思。

 

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作者:@才能没马蹄

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