哥廷根大学自然科学博士、德国雅各布大学心理学教授晏松，在西南财经大学为该校师生作了一堂题为《中德大学教学方法比较》的专题讲座。经历高考，毕业于北京大学，在德国学习、工作20年，她熟知中德两国的大学教育理念和教学方法。谈到中德两国大学教育的不同之处，她表示，德国教育更强调“智育”，重视学生的个人兴趣发展，该国高中生中只有20%进入大学深造。

“德国的大学运作采用自治，不受社会影响，没有压力。” 晏松说，德国没有行政机构，由教授治校。教授既管教学，也管人事任免等，无专门的行政机构从上至下管理。采用一个专业一个教授。教授权利很大，但是教授数量很少。

对于中德两国教学观念的比较，她认为，德国强调“智育”，注重独立思考能力的培养和动手能力的培养。

晏松表示，在德国人家庭观念里，不是每个人都要上大学，即使父母都是博士，孩子上职业教育学校也不丢人。因此，德国高中毕业上大学的学生比例只占整个中学毕业生的20%，有很多学生选择职业教育。这也使得整个社会就业压力没有那么大。

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